2025年5月22日，鹿城区伍海龙初中科学名师工作室在平阳昆阳第二中学组织开展了基于项目化学习的专题研讨活动。

  乐老师开展了《4.4植物的茎与物质运输——设计树干输液装置手册》。金老师通过多样化的动手实践活动，结合驱动型问题——如何设计树干输液装置操作手册。引导学生展开茎的结构及运输水和无机盐的任务探究。课堂教学中充分渗透推理论证及科学探究思维，课堂学生参与度高。

         接着，伍海龙老师开展了《指向核心概念建构的科学项目化学习设计》讲座。从水上房屋建设的案例导入，通过分析项目化学习的要素与核心概念的建构，为在座各位老师提供了项目化核心概念教学的一般思路。学员收获颇多。