春的温柔，夏的热烈，秋的静美，一切都在冬天里沉淀。2024年的11月，温州市杨磊名班主任工作室在温州市仰义二小举办了一场“一年级班主任的带班攻略”为主题的研讨活动。此次活动聚焦经验分享与课例交流，工作室成员齐聚一堂，共研教学之道。

活动开始，温州市仰义二小的叶益如老师率先带来了一场干货满满的经验分享。叶老师以其多年的带班经验，给大家带来了一场《点亮童心，智绘一年级成长之路》的分享会。叶老师分别从阅读提升自我、习惯养成、高效值日和如何应对特殊学生等几个方面向我们介绍了她在带领一年级班级的过程中遇到的困惑及解决的办法。她说，我们在带班过程中会遇到各种各样的问题，当我们通过努力还是解决不了的时候，可以在书本中寻找答案，那里会给许多启示。

温州大学附属第一小学的叶雯妙老师带来了《大概念背景下一年级悦动课程的开发与实施》的专题讲座。叶老师分享了一份自己针对一年级新生而设计的独特的课程，这个课程设计可以更好地帮助一年级新生适应小学生活。首先，叶老师介绍了大单元教学的意义及课程设置的策略。接着分享了悦动课程大单元整合环节的具体实施过程，这个过程非常的细致，从每一天的课程设置到课程内容的实施。最后叶老师通过设计联系单，家校合作，奖励多样化等方法进行课程的评价。这份独特的课程设计，通过丰富多彩的课程活动，孩子们能够在轻松愉快的氛围中熟悉校园环境、结交新朋友、建立良好的师生关系，使他们能够在心理和行为上顺利实现从幼儿园到小学的过渡，为今后的学习与成长树立信心。

吴梦婵老师和四（1）班的孩子们带来课例《我是情绪消防员》。课堂从玩情绪连连看开始，针对学校情绪着火的现实问题，创设情绪消防员招聘情绪消防员的情境，课堂围绕闯关活动层层推进。在第一关，通过呈现课前调查、观看视频，学生看清火势，探明火源；第二关，通过观看视频、同桌合作，学生出谋划策帮忙灭火；第三关，通过情景演练、小组合作，学生不仅学着帮忙灭火，还能调节自己最近的生气情绪。整节课，学生一关一得，不仅获得很多消防装备，还实实在在获得不少情绪调节的方法。学生兴趣浓厚，相信课后也能为和谐校园贡献一份力量。

温州市仰义第一小学的陈红老师带来的《小厕所大文明》由特殊的气味开始引起学生的兴趣，让孩子认识到厕所清洁的重要性。紧接着就进入到想办法解决环节，老师让孩子们拿起画笔，发挥自己的想象力和创造力，画出能消除气味的一些方法。每个孩子的作品都独具特色。最后，老师告诉大家，这些方法虽然能帮助我们消除一些气味，但是想要从根源解决问题，就是要孩子们养成文明如厕的习惯，比如蹲在哪些位置，能保证自己不尿到外面，还可以在马桶上做标记，瞄准标记以后再尿也不会尿到外面。通过本次《小厕所大文明》主题班会课的学习，同学们对厕所文明有了全新的认识和深刻的理解。

来自温州市南浦实验中学附属小学的陈如意老师带来中华传统文化班会课《寻“龙”记》。整堂课先通过拼一拼、议一议的活动，从龙的外在形象入手，了解龙文化的渊源，探究其背后丰富的文化内涵。接着借助各个寻龙小分队的课前研学与课堂汇报， 发现龙文化渗透生活的方方面面，引领学生从内在精神 明白龙文化背后蕴含的中国精神和时代价值。最后由各行各业的佼佼者到平平凡凡的身边人、身边事引发思考，再回到自身，思考如何成为合格的“龙的传人 ”，最终增强孩子们的文化认同感和责任感。

黄加利老师在《小心别落“网”》主题班会课上，以看图猜网游为导入，激起了学生们浓厚的兴趣。黄老师借助课前和课堂调查、网络游戏成瘾测试表、八角情境、网络六宫格、“破”网承诺书等学习活动，引导学生发现生活中因玩网游所产生的问题，认识到沉迷网游所带来的弊端，并习得了计划奖励、文明健康、寻求替代、寻求监督等破“网”之法。整堂课学生饶有兴致，于乐于学中明白了网络游戏虽好玩，但切不可沉迷的道理。

最后，杨磊老师对本次活动进行了总结，杨老师对各位老师的经验分享和课例展示给予了高度的赞扬，她希望大家能够珍惜每一次的学习交流的机会，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。在今后的工作中，要以名师为引领，以课例为载体，以研讨为手段，将先进的教学理念和方法运用到实际教学中去，努力打造高效课堂，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

此次工作室的经验分享与课例交流活动，为教师们提供了一个相互学习、相互交流、共同进步的平台。通过活动的开展，不仅拓宽了教师们的教学视野，丰富了教学经验，还进一步提升了教师们的教学研究能力和团队协作精神。相信在杨磊老师的引领下，全体成员将不断砥砺前行，在教育教学的道路上结出更加丰硕的果实，为教育事业的发展书写更加绚丽的篇章。