2024年6月12日，为推动教育创新，深化教学改革，促进教育均衡发展，温州市中小学“绿色耕耘”送培活动暨鹿城区赵蕾体育名师工作室第六次研修活动在温州市第三十中学举行。温州市教师教育院体育师训员谭修平老师、温州市教师教育院师训综合研究员陈李贵老师、鹿城区教育研究院综合部主任高长征老师、鹿城区体育教研员柯受坚老师、各校教师代表、鹿城区赵蕾体育名师工作室以及韩金龙体育名师工作室全体学员一同参与了此次活动。

鹿城区赵蕾体育名师工作室学员、温州市第三十中学的张家铭老师为大家呈现了一堂精彩纷呈的《田径：耐久跑的练习方法2》课堂展示。在教学过程中，张老师始终贯彻小组化教学，突显学生主体，利用秒表测量心率、地图定向打卡单词、素质动作等学练手段，进一步发展学生对耐久跑的积极性。在每一学练任务后，敦促学生完成任务单的自评、他评，以此实现教学评价精准化。

紧接着，温州市教坛中坚、龙湾区名师韩金龙老师以一堂《掷实心球的技术方法》开启第二节课。课堂伊始，韩老师就展现出了扎实的教师基本功，规整的队伍、精简的语言、标准的示范、犀利的点评。他针对实心球过重不适合初学者这一问题，巧妙利用轻物替代，在学练中遵循教学内容结构化原则，从易到难，循序渐进，帮助学生克服了畏难心理，明显地助长了学生的实心球技能水平。

随后，赵蕾体育名师工作室学员沈紫薇老师对张老师的《田径：耐久跑的练习方法2》一课，进行点评。她强调，张老师在贯彻落实教学组织小组化，通过真实情境的创设，以小组为单位，通过任务单的驱动，完成学习任务及评价。用音乐和游戏贯穿整个课堂，更是有效地调动了学生的积极性，打破了传统耐久跑课堂枯燥的窘境。

最后，韩金龙体育名师工作室的学员代表就韩老师的《掷实心球的技术方法》一课，进行点评。他认为，韩老师对课堂的把控十分到位，对实心球有专业独到的见解。其利用一条简单的弹力绳就能设计出不同难度、目的的练习内容，很好地解决了学生的挥臂速度。通过降低投掷物的重量，使学生不被重量所累，做出了完整漂亮的投掷动作，有效解决了本节课的关键问题。

12日下午，温州市中小学体育“绿色耕耘”送培鹿城活动由温州市教师教育院师训综合研究员陈李贵老师主持。由谭修平老师、高长征老师、柯受坚老师为今天参与上课与讲座的5位老师进行颁发证书。

颁奖后，由乐清城南一小、正高、特级教师石俊老师为我们带来《以体育人：素养导向下学校体育特色铸造育创新》专题讲座。石老师从三个专题切入，利用各地区、各校真实的数据向我们分享了体育特色的铸造的具体路径。这些内容都是来自于真实的研究，石老师的研究非常的深入，非常的高端，同时又很接地气，对我们一线体育教师的工作具有很强的指导价值和实践意义。

活动最后，谭老师向我们提出三点期待。第一个期待，有更多的热爱学习者参与进来；第二个期待，与会的教师们能够学以致用。第三个期待，希望藤桥片区能发展得更快更好。

本次工作室活动，不仅让我们对体育素养有了更深刻的认识，还为大家提供了一个相互学习、共同进步的机会。相信在大家的共同努力下，区域联动的体育教学将不断取得新的突破，为学生的全面发展奠定坚实基础。