2024年8月28日，鹿城区徐洁茹初中科学工作室在温州市第四中学进行第7次活动，除了徐洁茹名师工作室的学员参加外，温州市第四中学的教师也一起参加了活动。

本次活动邀请了浙江省特级教师、正高级教师蔡呈腾老师做专题讲座《阅读的力量——中小学教师阅读的10个场景》。

蔡老师谈到他作为一位理科老师，以“教·读·看·写”作为每天教育生活的日常要素：

教是本职，每天上好每节课，做好备课上课工作；读是修为，每天都需要从书籍中汲取营养，从学科专业开始，扩展到跨学科阅读，直至在大文化领域中遨游；看是爱好，每天都要看点电影，透过光影看世界；写是凝练，每天都要写教育反思，碎片化的记录不会错过每一个灵光乍现。

他同时指出，教师阅读需要考虑到工具功能和价值功能，教师阅读需要10个场景：教学技能、命题资料、研究参引、总结提炼、顶层设计、专业建设、闲暇生活、能力勇气、历史文化、思想价值。

最后蔡老师借由柏拉图的洞穴，隐喻阅读的重要性——打破虚假的藩篱、走向自我觉醒、发现和追求真理，他呼吁教师们要看到阅读的力量，走出洞穴，看见真实的世界和新的自己。