8月29日晚上，为了更好地帮助学员们提高命题能力，以命题反拨教学，温州市南赛月名师工作室于钉钉线上直播开展命题研修活动。

环节一：专题讲座，启迪思维

温州市实验中学上官光毅老师为我们带来了《素养导向下几何模块命题研究》专题讲座。上官老师以其深厚的学术功底和独特的教学视角，从教材例题出发，巧妙地将几何命题置于动态、代数与命题的多重视角之下，深入浅出地剖析了试题变式的策略与技巧。新颖科学的命题设计，打开了老师们的视域。上官老师通过一系列生动具体的实例，不仅展示了几何体命制的精妙过程，更引领大家步入了一个从“研”到“创”的命题新世界。

（上官光毅老师讲座中）

环节二：学员交流，智慧碰撞

随后，学员交流环节将活动推向了高潮。郑阳俊、张维伟、蔡伟培三位老师轮番上阵，各自分享了命题作业中的独到见解与创意实践。张维伟老师从寻找不变量、特殊化处理、研究定量等角度，为我们揭示了问题设计的深层逻辑；郑阳俊老师则聚焦于图形的产生与依赖关系，通过猜想与条件分析，展现了图形命题的无限可能；而蔡伟培老师则巧妙利用几何画板，动态捕捉图形的特殊与美丽，实现了从直观感知到理性设计的华丽转身。

（工作室学员分享中）

三位老师的分享各具特色，却又殊途同归，共同指向了命题设计的核心——更好地助力学生数学素养的提升。上官老师也在点评中给予了高度评价，并分享了自己对两个图形的深入思考，鼓励大家从图形拆解、定性结论、数量规律、特值探索等多个维度进行探索，不断拓宽命题的边界与深度。

每一次学习与交流都是一场主动地、持续地、卷入式地探索之旅。今天的研讨既有理论的高度，又有精准的案例，高屋建瓴，让老师们在比较与发现、思考与提炼中有了实实在在的收获。在潜心研行的教学之路上，工作室全体学员将继续深入研究，锤炼命题本领，提升教学能力，为更好的课堂教学质量赋能！

文：刘秋秋