为了进一步提高教师课题研究的素养，发展教师科研能力，2024年8月3号，何萍名师工作室在“青鹿人才之家”开展课题立项申报的研讨活动。本次活动是2023年度省规划课题“基于数学关键能力进阶的表现性评价研究”研究成果的一次推广指导活动。温州市南浦实验中学、温州市第十九中学、温州市第三十中学、乐清市乐成公立寄宿学校、乐清市城南中学相关推广课题的负责人和工作室成员参加了本次活动。

来自温州市南浦实验中学的温州市教坛新秀张莎老师作《关于课题立项经验分享》讲座。张老师根据自身申报市级课题的经历，提出课题新手申报课题要明晰课题立项的基本逻辑，并对研究背景、研究设计、研究安排以及前期准备工作做了详细介绍。

来自乐清乐成公立寄宿学校的温州市教坛中坚、乐清市名师蒋柏孟老师作《几何推理的水平表现》讲座并分享了多年“一题一课”研究的经历和后期设想。

来自乐清市城南中学的乐清市教坛新秀胡瞿博老师分享《课题研究的方案设计》。

来自温州市南浦实验中学的鹿城区教坛新秀彭希鹏老师作“数学建模”的研究汇报。

来自温州市第三十中学的温州市教坛中坚叶琼琼老师作“概念教学”的研究汇报。

随后，何萍老师对课题进行一对一的交流指导。围绕课题研究的主题，何老师以几个问题串起课题研究的逻辑路线，然后和课题负责人进行研讨，并给出自己的想法和建议。

通过本次活动交流，促进了教师对于如何开展课题立项工作有了更清晰的理解。做好课题立项的第一步，不仅能提升课题研究质量，还更好地促进了教师的教研工作。在不断的研究与实践过程中，提高教师专业素养。

图文：项舒祥