为了进一步提升班主任队伍的管理能力和专业素养，促进班级管理工作的规范化、科学化、精细化，鹿城区方海东名班主任工作室于2024年5月22日晚在滨江校区艺文讲堂成功举办了第三次活动。本次培训活动紧扣当前班级管理中的热点和难点问题，以“晨会纪律如何管理”为主题，旨在通过专家的深入解析和学员们的互动交流，共同探讨有效的晨会纪律管理策略，为营造和谐有序的班级氛围，提高教育教学质量提供有力保障。

     活动伊始，通过情景模拟《晨会纪律如何管理》的形式，让学员们身临其境地感受晨会管理的挑战与机遇。模拟场景包括学生对晨会不感兴趣、学生因扣分与老师争吵、学生因未获奖而失落等实际问题，旨在考验班主任的决策能力、团队协作和沟通能力。学员们积极参与，纷纷提出自己的解决方案，现场气氛热烈。

     随后，李维康老师针对晨会纪律管理分享了实用策略。他指出大额班级中纪律难控、强调纪律易致师生对立、尊重学生又易导致学生活跃无规则的问题。他提出三版管理策略：1.0版强调无声力量、有力回应和集体教育；2.0版建议预留问题、注意语言时态和会后总结；3.0版则基于“超越纪律”理念，引导学生自我建构，体验合作性纪律。李老师还分享了他的实践感悟，强调守纪是责任与权利，鼓励学生自觉参与，体验真正的自由。

     活动最后，温州市第二中学副校长、特级教师方海东对本次培训活动进行了总结。他强调了晨会和自习对学生成长的重要性，并提出了判断晨会活动难度值、关注爱国主义教育、明确晨会环境中行为准则等具体要求。同时，方校长还分享了晨会管理的具体方法，如让学生自主制定规则、发动家庭教育等，鼓励班主任们积极实践，共同成长。

     此次活动圆满成功，不仅为学员提供了一个学习交流的平台，更为他们提供了解决实际问题的新思路和新方法。相信在未来的工作中，学员能够将所学所得运用到实践中去，共同推动班级管理工作的规范化、科学化、精细化水平不断提升。