2024年5月31日晚，楠溪德育大讲堂（第四十九期）活动暨2024级鹿城区陈琳茜名班主任工作室第10次线上活动如期举行。这一次的楠溪讲堂，为我们带来了一场线上“德育论文”的写作盛宴，三位教研大咖为我们敲开了论文写作之门，聆听三位大咖的专业分享，让我们受益匪浅。

行：论文选题路径和标题凝练

吴晓敏老师从论文的“选题路径”和“标题凝练”这两个方面来阐述。吴老师为我们展开了五种论文选题的方式，通过这五种路径的选题，扩大了我们撰写论文的视野和广度。

解：论文发表创作与资料检索

这一期的学习，真是干货满满。首先，潘渊静老师为我们介绍了文献的检索与路径。

那么如何搜索与下载文献呢？潘老师提供了“四条路径”帮助我们去更准确地搜索相关文献。

最后，潘老师为我们深入浅出地展示了“六个核心”板块去搭建“期刊论文的写作框架”。

探：中小学教师教育教学论文写作

李荣强老师提到：“这是一个日新月异，高速发展，不断创新的时代。教育科研也在转型。教科研工作更需要转型。”因此，“贴地行走”的教科研方式，有利于教育实践的有效改进和不断创新。

讲座上，李老师特别强调论文的框架，我们要将筋骨打磨地更加精炼。其次，李老师从“修改材料”、“修改结构”、“修改论点”和“修改语言”这四个方面将论文修改和打磨。