2024年6月6日，鹿城区叶茂恒名师工作室与何萍名师工作室联合教研活动在温州市南浦实验中学锦江校区进行。

上午第一节课是由尤婷婷老师带来的《分式方程的复习》。尤老师以一个划龙舟视频引出课题，引导学生关注水速、龙舟速度、龙舟顺流运动时间、逆流运动时间等数量，再通过列分式方程、解分式方程总结分式方程的解法。然后通过对改分式方程进行改编，对含参分式方程进行一系列的研究。

上午第二节课是由陈苗老师带来的《整式乘除的复习》。陈老师从一个开放式的活动入手，引导学生回顾整式乘除的公式与法则。第二个活动是让学生对几位同学的运算过程进行纠错，以此反思、评价自己的学习过程。最后一个活动则是通过拼图的活动感受整式的乘除运算在实际生活中的应用。

下午第一节课是丁丹琦老师带来的《二次根式复习课》。丁老师从正方形的面积引出边长，再以根号下填空的方式，让学生自己构造化简结果为根号3的同类二次根式，不同的学生有不同的创造。丁老师通过追问带领学生一起复习了知识，让学生运用根式化简和运算来解决问题。在例题分析中，学生不同做法，老师启发学生观察思考，学生碰到困难了，老师引出分母有理化的方法。最后在活学活用环节，学生思考皮筋长度比较转化根式大小比较，找到不同方法比较大小；找最值位置从周长、面积等角度渗透学生转化、有序地思考，培养学生思维能力。

下午第二节课是李静黎老师带来的《二元一次方程组复习》。李老师从简单到复杂，方程的解到多个方程的解，引出探寻二元一次方程解的多种解法，一题多解到后面的多题一解，从唯一解到不定方程整数解，循序渐进，给学生一次内容丰富的探寻之旅。李老师从简单到复杂，方程的解到多个方程的解，引出探寻二元一次方程解的多种解法，一题多解到后面的多题一解，从唯一解到不定方程整数解，循序渐进，给学生一次内容丰富的探寻之旅。

张莎老师给我们带来了讲座《数学运算的表现性评价任务设计》张老师从新课标解读数学运算，明确运算对象和意义的理解、算法思想的培养作为重中之重。进而结合早上和下午的两节数学运算课进行点评。张老师从数学运算的不同层级表现来阐述两位老师的设计意图、课堂表现，从能算——懂算——优算——用算来看老师问题设计以及不同学生的思维水平。

黄瑶老师给我们带来讲座《基于数学结构化的复习设计与思考》。黄老师从自身的课题以及新课标出发，介绍了结构化教学的内涵，以及结构化教学的策略从三大策略来看知识内容建构——思想方法建构——活动经验建构，不同的课堂实例，内容丰富收获满满。