万物随春醒，美好自此生。为提升教师合唱指挥能力，掌握童声合唱的教学方法和策略，鹿城区陈怡名师工作室联合温州市陈怡“名师送教”工作室齐聚苍南县第二实验小学，开展“少儿合唱指挥的专业素养”专题培训。此次活动特邀工作室特聘导师，浙江省音乐特级教师，温州市合唱学会会长项雅丽老师莅临指导。为方便因故无法亲临苍南现场的学员提供学习便利，工作室采用了现场同步直播的“线上+线下”的学习方式，满足全体学员的学习需求。

示范指挥展风采

作为资深的合唱教学专家，活动伊始，项雅丽老师便以紫藤合唱团的为教学对象，为在座的学员们进行了少儿合唱指挥示范。她以风趣且有感染力的语言拉近了与学生们之间的距离，和学生们畅聊歌曲的创作背景，引导学生们深入理解作品，感受作品所蕴含的情感。

“把你的声音唱给牙齿听”、“嘴巴要像小猪猪似的”……这些富有启发性的引导如春风拂面，化解了排练的紧张气氛，让学生在轻松欢快的氛围中顺利掌握合唱技能，更激发了学生合唱的积极性。在项雅丽老师具有“魔力”的指挥点拨下，合唱团的孩子们在歌唱的气息、咬字、音色等方面发生了显而易见的变化。孩子们不仅掌握了合唱技巧，更感受到了多声音乐的魅力。

专家引领明方向

合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。随后，项雅丽老师作了《少儿合唱团的声音训练和指挥》的专题讲座。她详细地讲解了如何训练合唱团的声音，如何通过指挥动作来传达音乐情感，如何通过合唱来表达音乐内涵。她强调了音乐教师要注重方法，在合唱训练中紧扣音色的统一、音量的控制、情感的表达等关键要素，让学员们对合唱指挥有了更清晰的认识。

项老师还为学员们分享了她的带团经验，向学员们传递她对合唱教学执着的坚守和深厚的教育情怀。她提到，要让学生“学会学习”，要在平时的教学中帮助学生建立内心听觉。她强调，合唱指挥是音乐作品的诠释者，指挥在准备一首作品时，应该充分做好案头工作，包括了解作品的创作背景、和声肢体、旋律线条的变化、强弱的变化等。她特别提到，在孩子自然的声音情况下，调整咬字是非常重要的。她建议生动形象的语言引导小学生养成良好的歌唱习惯，达成音色的圆润、和谐统一。这些经验分享干货满满，让每位学员对合唱艺术有了更深的理解和认识，建立了大家组建合唱团，提升学生音乐素养的坚定信心。

讲座结束后，学员们纷纷与项雅丽老师进行互动交流，就自己在合唱排练中的困惑和心得与她进行了深入的探讨。项老师耐心地解答了每个问题，给予了宝贵的建议和指导。

陈怡名师工作室市、区两级学员逐音而聚，循乐而行。此次活动不仅提高了学员们的合唱排练和指挥能力，也让我们更加深入地了解了合唱艺术的精髓。在未来的教学实践中，我们将以更高的热情和更专业的技能，为少儿合唱事业的发展挥洒智慧和真情，用音乐传递情感，用歌声感动人心。

文：陈洁、温瑞

图：杨温瑞

审核：陈怡