四月的春风吹来了花开的讯息，四月的春风带来了小语人对教研的热忱和对课堂的思考。2024年4月2日，温州市鹿城区林乐珍、施东荣名师工作室联合研讨活动在温州市鞋都第一小学开展。本次活动以“语文学习任务的设计与实践”为主题，旨在更好地落实新课标核心素养，优化语文课堂实践活动，推动小学语文教育的发展。

活动在热烈的氛围中拉开帷幕。首先举行授牌仪式，由来自林乐珍名师工作室的学员何晓丽老师主持。仪式上，校长乐燕娜发表致辞，对各位名师的到来表示热烈欢迎，并期待此次活动能够取得丰硕的成果。

   接着温州市市府路小学胡安丽老师代表学员发言，沁园小学陈一静老师和曾晓云老师代表学员们为两位老师献上鲜花，开启美好的学习之旅。

设站授牌仪式结束后，是来自两个单元的六节课例展示。五年级下册第六单元，基于“思辨性阅读与表达”学习任务群，三位老师让思维“可视”，也让阅读“有道”。

施东荣老师执教的《自相矛盾》以朗读解析文意，以逻辑激活思维，以情理补白推理。整堂课通过创设广告推销单的生活情景，让学生融入角色，以文本体验拓展思维，整堂课意趣、情趣、有趣。

戴晓晓老师的《田忌赛马》贴近学生生活，热搜榜、新闻播报员的设计紧紧抓住了学生的兴趣点。三条热搜的设计独具匠心，对应本节课的学习重难点，穿针引线般自然地将这节课的目标落实到位。

林方燕老师带来的《跳水》，同样精彩纷呈。林老师引导学生聚焦船长形象，从船长简短的25个字、7个感叹号开始解码，带领孩子一步一步走进船长的运筹帷幄、临危不惧和机智过人。

此外，徐丝丝老师、杨丹丹老师和陈倩倩老师展示了二年级下册第四单元的三篇课文教学，一文一世界，一课一进阶，三位老师让识字教学“精巧”，让想象教学“具象”。

   徐丝丝老师执教《枫树上的喜鹊》，充分尊重学生的年龄特点，以图文结合的方式落实字词教学，又抓住“喜欢”，从“常常跟我说话”出发，创设情境对话，带领学生走进渡口，来到枫树旁，让想象情景化。

想象有一双翅膀，杨丹丹老师带领学生学习《沙滩上的童话》一课，由一个词想开去，编造一串又一串童话。课堂上，她以词语为基，借想象之力，引导学生拾级而上，登上童话之塔，让想象有着落，让要素有回声。

陈倩倩老师的《我是一只小虫子》将小虫子的形象立体化，引导学生沉浸式感受当一只小虫子的乐趣。陈老师的词语教学有新意，由一个偏旁的学带动多个字的学习。她依学定教，巧设支架，向大家呈现了一堂趣味横生的语文课。

   活动最后，林乐珍老师做了主题点评，林老师肯定了执教教师们对于语文学习任务的设计研究，以五年级下册第六单元为例，指出“思辨性阅读”让学生经历真实有效的思维过程是最重要的，从而有助于学生思维品质的培养，同时要注意课堂整体感，以及单元课文间的联系。