2024年4月19日，在瑞安莘塍实验小学，鹿城区杨磊名班主任工作室的成员齐聚一堂，一同享受了一场科研写作的盛宴，本次活动旨在推动工作室成员教科研工作，活动邀请了浙江省教科院杨雪临专家、李茂春、凌华君等

雪临老师从问题的提出、概念的界定、文献综述、研究方案设计、已有基础和预期成果等方面做了详细指导。她结合多年审核省规划课题申报书积累的经验，用通俗易懂的语言跟大家讲解要规避的问题。

她指出专家评委很多时候重点看研究方案的设计。设计内容主要围绕问题中心应从思路、内容、方法、步骤四方面精心设计，要想办法让评审专家快速精准了解研究内容。

最后，她提醒做课题时要有资源意识，除了从各种数据库下载资料之外，还要学会数据采集，如问卷调查、课堂实录、实验数据、教研纪要、谈话实录等。

4月20日上午李茂春老师进行了主题为《教育教学论文的撰写与投稿》的。李老师深入浅出地讲解了论文写作的重要性，以及撰写一篇高质量论文的关键要素。他强调了选题的重要性，指出要紧密结合教育教学实践，注重创新性和实用性。同时，李老师还分享了论文投稿的技巧和经验，包括选择合适的期刊、了解期刊要求、规范论文格式等。整场讲座内容丰富，实用性强，对于提升教师的论文写作水平具有积极的指导意义。李老师的讲解深入浅出、生动有趣，赢得了在场观众的阵阵掌声。

4月20日下午，凌老师给大家带来了主题为《教师何如做课题》的主题讲座，他通过了解研究平台、选择研究内容、理解研究本质和撰写研究报告四大板块带领我们思考开展德育教科研的路径和方法。凌老师强调要了解科学研究的内在逻辑，即自变量对因变量的影响，并鼓励一线教师要善于在忙碌的工作中寻找信息，去研究学生的成长，明晰不同学段，不同个性学生的成长需求，要把教育过程中把实际的问题变成可研究的课题。凌老师旁征博引、巧用案例、事无巨细。

经过一天半的学习，大家对科研写作有了更深刻的认识，相信工作室的小伙伴们在思考中前行，不断总结自己的教育教学成果，以科研写作促进自己的专业成长，相信大家都会有所收获。