工作室活动动态

一“璐”同行,山海逐梦——周璐名师工作室第5次活动报道

作者:许少达 发布时间:2024.04.22 浏览量:

一“璐”同行山海逐梦

   ——鹿城区周璐名师工作室开班仪式暨第五次活动

 

追风赶月莫停留 

平芜尽处是春山

春意如诗,盎然满城。

春山在望,来日可期。

 

   趁着东风正暖,4月18日上午周璐名师工作室踏春寻“芳”,赴温州市仰义第一小学,开展鹿城区第二届工作室开班典礼暨第五次活动。此次活动旨在提升教师专业能力,撬动教师思维转型,构建目标与行动高度关联的结构化培训体系,打造骨干教师队伍,走向“工作室+”高品质研修之路。新一届学员们怀揣着对教育知识的渴望、对教育教学的热忱,齐聚一堂!

活动伊始,与会人员首先向莅临现场的专家和领导表示热烈欢迎。他们分别是:鹿城区教育研究院的叶文胜副院长、浙江省特级教师、正高级教师、温州市名师、全国小学语文名师工作室领衔人周璐,温州市教育研究院师干训部师训员黄瑶,温州市仰义第一小学副校长夏明辉、李建强。专家与领导们的莅临,不仅是对周璐名师工作室的认可与支持,更是对教师们专业成长的殷切期盼。

 校长致辞,殷殷寄语 

“居之无倦,行之以忠”,温州市仰义第一小学的李建强副校长发表了热情洋溢的致辞。李校借三“学”三“视”,鼓励各位青年教师“学会”仰视,向阳生长追新高;“学会”平视,巧借东风共生长;“学会”俯视,脚踏实地勤做事。并借此激励青年教师发扬团队合作精神,携手并进,收获一路芬芳。李校长的话语如春风拂面,温暖人心,既表达了对教育的深厚情感,又寄托了对青年教师未来的美好愿景。

  学员分享 共话成长

“芳华待灼,砥砺深耕”,研修分享环节,本届及历届学员基于自己在工作室的研修经历,分享自己真实动人的研修故事。

本届工作室学员代表——温州市仰义第一小学的臧洁老师发表了题为《一路追光 逐梦前行》的发言。她以饱满的情感,娓娓道来自己在工作室的学习历程与心灵成长。她谈到,在周导的鼓励和指导下,在课堂的熏陶中,与同仁们共同学习与探讨,明确了前进的方向;在教研的磨砺中,大家并肩书写、共同进步,推动了自我能力的提升;在阅读的滋养里,众人共读经典、共享智慧,积淀了深厚的文化底蕴。臧洁老师深情地说:“前路漫漫亦灿灿,有朝一日化矩阳,愿有朝一日,我们都能在教育教学中以自己的微光照亮他人。”她的发言如一股清泉,流淌在每一位学员的心间,鼓舞大家不断前行,追逐教育理想。

作为2022级工作室的优秀学员代表,温州市实验小学的陈诗诗老师深情地分享了她在工作室的研修体会。她以笔触的细腻与情感的饱满,勾画出了自己在教学道路上砥砺前行、不懈探索的动人画面。她历经多样化课堂的洗礼,每一次挑战都让她实现自我蜕变,对教学的理解因此愈发深刻;在沉浸式的阅读中,她陶冶性情,对育人的规律有了更为系统且深入的认识;在研究与实践中,她始终秉持着“在研究的状态下”的教学理念,让教学与科研齐头并进,绽放出绚丽的花朵;而在对周导的景仰与向往中,她得到了宝贵的指导和关怀,进而茁壮成长。陈老师的发言,犹如一首韵味悠长的诗篇,让人反复品味,更激励着学员们以奔腾不息的姿态,朝着教育教学的理想彼岸奋力前行。


方案解读 明确方向


“青春砥砺,笃行不息”,开班仪式不仅是形式上的起点,更是精心筹划、蓄势待发的崭新开端。在这次庄重而富有意义的仪式上,工作室助理许少达老师,以其深厚的专业素养和独到的见解,为新学员们详细解读了周璐名师工作室的完整方案。她从学员职责的明确界定、考核标准的细致讲解,到十大优秀学员评选条件的深入剖析,再到鹿城区名师工作室考核量化的全面梳理,每一个环节都娓娓道来,既高屋建瓴又贴近实际,使新学员们对即将开始的学习之旅有了更为清晰的认识和更为充足的准备。此次解读不仅是一次知识的传递,更是一次精神的洗礼和动力的激发,为新学员们在名师工作室的学习成长奠定了坚实的基础。

导师指引 精准领航

“稼穑蓬勃,梦想熠熠”。活动高潮,周璐导师以温柔而坚定,充满智慧与力量的发言,为学员们指明了前进的方向。

“研教之所困,修师之所需”,周导指出,工作室以“一‘璐’向前,共同携手,奔赴美好的教育盛景”作为共同目标,学员们将在工作室的学习中系统地接受课程理念、课堂教学、教育科研、教师素养提升等专题培训课程。围绕着向内探求和向外生长的“工作室+”融合理念,利用线上和线下的场景研修的优势,跨越时空来打造研修项目。依托之江汇、公众号、腾讯会议等线上教育平台营造读写一体化的培训路径,重点打造“书隽寻芳品读会”、“点石成金笔谈会”、“奇思妙想杂谈会”、“教育科研赋能会”。利用线下研究的场景,重点通过课堂诊断、说课辩课、主题论坛、送教专场来聚焦素养课堂,深研大概念视域下的单元统整教学。线上线下双径驱动,培养学员的文本解读力、教学设计力、课堂演化力和逻辑思辨力,从而形成由输入技能到输出思想的研修闭环,助力教师从适应期迈向成熟期,乃至特色期,实现阶梯性的成长。

同时,周导还引用诗句以三重境界的诗意表达,激励学员们不断追求教育职业修行的卓越境界。勤勉、自律,不断扩充知识结构、丰富教育常识、提升教师技能、树立共同的价值信仰,坚定为教育事业奉献一生的理想和信念。发言最后,她借用余光中先生的话,寄语每位有愿景、有才干的青年教师:“在逆风中坚守方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。愿学员们深耕课堂,研究儿童,敬重专业,锤炼思想,塑造成熟人格,但行前路,无问东西,成就属于自己的辉煌教育人生。”这番话语深深打动了在场的每一位学员,激励着大家以更加坚定的步伐,迈向教育事业的更高峰。

高位引领 凝聚力量

“壹引其纲,万目皆张”,鹿城区教育研究院的叶文胜副院长上台致辞、寄语并为工作室授牌。叶院长在致辞中高度赞扬了周璐导师对青年教师成长的执着热爱与无私指导,感谢仰义一小作为工作室驻点单位的大力支持。他回顾了名师工作室的发展历程,并展望了包括深化教学改革、强化教育能力建设、推广优秀教育成果和加强学术交流合作在内的未来重点工作。他相信通过大家的共同努力,名师工作室将取得更加辉煌的成就,并鼓励学员们学有所获、学有所得,为教育事业贡献力量。叶院长的致辞深情而恳切,字里行间流露出对青年教师成长的殷切期待。

结语

回首跋涉往路,一路星河滚烫!周璐名师工作室在提升教师的教育教学水平方面发挥着关键作用。通过名师的示范辐射和专业引领,以及为教师搭建的交流平台,名师工作室促进了教师的专业发展,提升了教学质量,进一步提高了教师的教学技术和专业能力。

“上下求索,笃行不辍”,周璐名师工作室一直致力于追梦完满的精神、认真负责的行动、砥砺前行的担当、倾心培植的情怀,做儿童成长的引路人。

星光闪烁,照亮前行的教育之路;一“璐”前行,携手共赴教育至美的山川湖海,追风逐梦,聚焦教师专业成长,打造研修新高地!

 

 



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