工作室活动动态

送教促交流,互助共成长——陈庆旦名师工作室第2次活动报道

作者:陈志强 发布时间:2024.04.20 浏览量:

为提升教师的素质,促进城乡教育均衡发展,整合教育资源,充分发挥城区优质教育资源的示范、辐射、引领作用。4月17日,省教育厅2024年“百人千场”专家名师送教下乡活动在灵溪一中教育集团新区实验学校举行。本次活动分为课堂演示,名师点评,专家讲座三个环节。

一、课堂演示:

       

       

     

      新区实验学校的市教坛新秀潘友兵老师执教的《小番茄大学问——<绿色植物的物质和能量转换>复习课》获得与会专家和老师们的好评。温州市名师吴锡理老师和杭州市教坛新秀叶胤老师分别以《化学反应与质量守恒》、《认识新能源汽车——电与磁的复习》为课题执教示范课。三位老师分别用番茄大棚、“爆炸盐”和新能源汽车为情境,以任务驱动解决真实的问题,是生物、化学、物理等三个领域演绎科学中考复习课的课堂范式为大家传经送宝。

二、名师点评

      

      首先,温州市名师陈庆旦对第二节课进行精彩的点评。他认为吴老师的课有以下特点:情境引人入胜,活动深度参与,评价直达内心,小结意味深长。这节课在教学目标方面,无论是起点、指向以及实施的路径都非常清晰;他以探究“爆炸盐”溶于水形成的物质以及测定“爆炸盐”中过碳酸钠的质量分数为两个驱动任务引领学生,用实验、分析、反推等手段解决实际问题,由定性分析到定量计算,思维与实践同步,宏观与微观结合,是一堂高质量的示范课。

      

      然后,温州市名师郑建铭对第三节课进行精彩点评。1.他认为叶老师以真情境,提真问题,围绕新能源汽车的构造及工作原理渗透核心概念,真正做到概念的深度理解;2.在组织教学方面,叶老师以五个驱动任务统领整堂课的节奏,环环相扣,层层递进;3.通过课前预习单的学习及反馈,很好了解学生的原认知,真正体现以学生为主体,在问题设计方面,叶老师也是非常用心,真正体现以思维培养为核心;4.叶老师非常注重探究,强化实践,在学生进行动手实验及方案设计时进行有效的学法指导。

三、专家讲座

     

      下午,来自杭州市钱塘区教师教育学院的省特级教师陈锋老师为参会的苍南县180多位九年级科学老师作题为《依标命题呼唤科学新教学》的讲座。在连续两个多小时的讲座中,陈特从新课标的修订与变化展开,以丰富的课例,向大家生动地展示了他的教学范例,并作教科研工作和论文写作的指导,令在座的老师叹服他的深厚素养与敬业精神。陈特深切期盼,老师们能够以教科研成就自己,引领学生,在项目化学习、创设真实情境解决真实问题、用“旧教材”实现新教学等方面有新作为,落实新课标,实现实践育人,科学育人。

    有一种力量叫做结伴而行,有一种引领叫做送教下乡。此次送教活动构建了城乡教师间互相学习、借鉴、交流的平台,为今后的教育教学引领明晰了方向,真正做到了“送教促交流,互助共成长”。

                                                                                                                                                       通讯员  陈志强 温州市实验中学

                                                                                                                                                                                            2024417

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统