遇见春雨，就能欣赏到山花烂漫；遇见秋风，就能收获到满满的果实。因为遇见，才有了幸福的开始。在学员们满怀的期待中，10月24日下午，2023级张坚鸥名师工作室于永嘉县乌牛第一小学举办开班仪式暨第一次研修活动。一群怀揣梦想的老师齐聚于此，共研共进，相伴相长。

开班典礼

活动伊始，乌牛第一小学胡晓忠校长对工作室老师们的到来表示欢迎。胡校长对张坚鸥老师给予了高度评价，对名师工作室给予了很高的期望。他强调乌牛第一小学作为工作室设站点，这是学校的荣幸，也是教师学习的机遇。同时表示学校会竭尽全力做好名师工作室服务和后勤保障部，相信在乌牛一小这片沃土上，工作室定能绽放出绚丽光芒。接着胡晓忠校长、黄安建副校长为工作室授牌，并与张坚鸥老师合影留念。

团队破冰

随后，工作室成员依次做自我介绍，每一位学员老师都带着学习成长的心态，期待与全体工作室成员一起共同努力，不断提升自身的专业素养和教科研水平。张坚鸥老师还为学员们精心准备了专业书籍，鼓励大家共读共研。

课堂观摩

  本次活动，张老师还安排了一节课例观摩。陈莉莉老师执教的《饮湖上初晴后雨》带给大家很多启发。课堂上，陈老师用诗化的语言，深入浅出的讲授，把学生难理解的古诗讲得简单化、形象化，让学生能够真正读懂古诗，理解古诗，直至喜欢上古诗。既锻炼了学生的能力，又让学生体会古诗的韵律美，节奏美，情感美。随后，工作室成员畅所欲言，在思维的碰撞中，大家取长补短，相互学习。最后，张坚鸥老师对陈莉莉老师的亮点表示肯定，并进行了中肯的评价及精准的点拨。

专题分享 

 最后，宁波市名师邬晓耀老师为学员们带来了《构建良好的“思辨性阅读与表达”教学生态》的专题讲座。邬老师从语文核心素养出发，围绕“思辨性阅读与表达”学习任务群这个专题，先厘清“思辨性阅读与表达”的含义，再挖掘“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学点，然后分享了“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学策略。

   将近一个多小时的交流和碰撞，让每一位工作室的学员更清晰了“思辨性阅读与表达”学习任务群的研究方向。

   新一期名师工作室的成立，为教师们搭建了一座更为广阔的展示和交流平台，拓宽了教师的专业成长路径。新的起点，新的征程，希望所有工作室成员能够乘风破浪，在张坚鸥名师工作室的带领下扬帆起航，遇见美好，携手同行，一起向未来！