2024年12月19日下午，在温州市第三中学，鹿城区叶茂恒名师工作室举行了第14次活动。参加本次活动的成员还有鹿城区九年级全体老师。

首先，由温州市第三中学的朱爱峰老师带来公开课《二次函数最值问题专题复习》，朱老师从一张表格入手，引导学生回顾二次函数对称轴的特点，以及二次函数的增减性。随后，朱老师给出了给定自变量的范围求函数最值的问题，强调了几何二次函数图象求解二次函数最值问题的重要性和高效性。变式环节，朱老师将给定自变量范围的条件，改成了给定函数值范围，巩固了学生利用图象求解范围的技能。最后，朱老师以一道含参问题，作为本节课的提升，整节课都在渗透数学结合、分类讨论、方程思想。

第二节公开课，由南浦实验中学的王雯雯老师带来《平行四边形与相似的邂逅》。引入环节，王老师从一道折纸题切入，极大地引起了学生的兴趣，得出来同构构造相似获取线段比值的方法。紧接着，王老师改变了问题的条件，将点的位置发生了变化，引导学生思考相似问题中变与不变的量。在任务一中，王老师通过一道题目，让学生小组合作，共同形成多种解法，在解法的分享中总结了构造相似三角形的多种平行线的添加方法。在任务二中，王老师着重介绍了用代数推理解决几何问题的方法，最后，王老师通过一道应用提高题，对本节课的内容进行了归纳总结。

两节公开课后，由温州市第三中学的金苗老师带来专题讲座《数形与形数分析在解题教学中的应用》。金苗老师通过对两节课进行了课题分析与亮点介绍，强调了由数想形，以形助数的数学思想方法，强调在数形中关联，在关联中建构，在建构在突破。

活动第四个流程，由温州市实验中学的陈希希老师带来讲座《三新背景下阶段性评价的思考》。陈希希老师首先展示了2024年浙江省数学试卷各年级知识点分布情况表，她指出，2024年浙江省中考数学试卷，七、八、九年级知识点分布较均衡，知识点单点考察较多，综合性试题占比较少。同时，她选取了中考卷中综合性较强的题目进行了解题思路的分享，强调几何研究要注重整体性探究，注重研究图形的位置关系和数量关系。陈老师还对中考中出现的六大类问题一一进行了介绍和分析，并对本次九年级期末卷的情况进行了介绍。

最后，由鹿城区教师教育研究院叶茂恒老师对本次活动作了总结。叶老师分享了举办本次研讨活动的意义和初衷，希望到会的老师们能够基于学生的素养进行复习课的教学。