2024年12月12日，曾小豆名师工作室和何萍名师工作室在温州市南浦实验中学锦绣校区进行以“单元结构化与表现性评价研究”为主题的联合教研活动。

来自温州市南浦实验中学的严欣鑫老师带来《探究排队窗口问题》。严老师带领学生探究怎样设置学校中餐排队窗口的个数来减少学生等待时间，通过数学建模的思想来解决一项微项目化课题，让学生体会用数学来解决生活问题的魅力。

来自温州市鹿城区白鹿外国语学校的姜娴老师带来《图形与坐标》复习课。姜老师整堂课以开放性问题带领学生主动探究图形与平面直角坐标系，通过探究对整章知识进行清晰的梳理，让学生体验主动探究的喜悦。

来自温州市瓯海区泽雅中学的尤天翔老师带来《线段、射线和直线》。尤老师从合理性角度带领学生学习线段、射线、直线的表示方式，让学生体会数学的严谨性。

来自温州市南浦实验中学的胡丽艳老师带来《网络中的规律图形》。胡老师带领学生探究图形中蕴含的规律及存在性问题，让学生体会数学是讲道理的，数学永远透露着一种迷人的理性美。

来自温州市第三十中学的叶琼琼老师带来讲座《课题研究历程汇报》，叶老师从研究背景、研究设计、研究安排和前期准备方面分享研究课题的历程，让与会的老师受益匪浅。

来自温州市高铁新城实验学校的周泽施带来讲座《单元整体教学的设计与实践-以反比例函数为例》》，周老师以反比例函数为例，介绍了在教学实践中进行单元整体教学的一般路径。

曾老师对四位老师的展示课做了精彩点评：欣赏严老师的选题，肯定了研究这个课题的实用性和带来的现实意义；表扬了姜老师的开放性设计，从几个角度透彻分析了三角形存在性问题，同时也表达了自己从代数推理角度的理解；欣赏尤老师能激发孩子本真的认知和表达，被尤老师慢条斯理的教学艺术所吸引；指出胡老师能通过不断追问，让学生对数学现象不断的做出分析，学生能头脑风暴，从大脑里提炼知识和方法建立合理的解决策略。最后曾老师表扬年轻教师后生可畏，鼓励年轻教师勇往直前。