2024年的11月，鹿城区郑碎飞名班主任工作室、杨磊名班主任工作室在温州市仰义二小开展了一场“一年级班主任的带班攻略”为主题的联合研讨活动。此次活动聚焦经验分享与课例交流，工作室成员齐聚一堂，共研教学之道。 

活动开始，温州市仰义二小的叶益如老师率先带来了一场干货满满的经验分享。叶老师以其多年的带班经验，给大家带来了一场《点亮童心，智绘一年级成长之路》的分享会。叶老师分别从阅读提升自我、习惯养成、高效值日和如何应对特殊学生等几个方面向我们介绍了她在带领一年级班级的过程中遇到的困惑及解决的办法。

课堂从玩情绪连连看开始，吴梦婵老师和四（1）班的孩子们带来课例《我是情绪消防员》针对学校情绪着火的现实问题，创设情绪消防员招聘情绪消防员的情境，课堂围绕闯关活动层层推进。孩子们在玩中体验，在玩中学习，取得了良好的教学效果。

厕所如何实现文明——仰义第一小学的陈红老师带来的《小厕所大文明》由特殊的气味开始引起学生的兴趣，层层推进，看、听、猜，一系列有趣、生动的活动让孩子认识到了厕所清洁的重要性。

来自温州市南浦实验中学附属小学的陈如意老师带来中华传统文化班会课《寻“龙”记》。整堂课先通过拼一拼、议一议的活动，从龙的外在形象入手，了解龙文化的渊源，探究其背后丰富的文化内涵。由各行各业的佼佼者到平平凡凡的身边人、身边事引发思考，再回到自身，思考如何成为合格的“龙的传人 ”，最终增强孩子们的文化认同感和责任感。

黄加利老师在《小心别落“网”》主题班会课上，以看图猜网游为导入，激起了学生们浓厚的兴趣。黄老师借助课前和课堂调查、网络游戏成瘾测试表、八角情境、网络六宫格、“破”网承诺书等学习活动，引导学生发现生活中因玩网游所产生的问题，认识到沉迷网游所带来的弊端，并习得了计划奖励、文明健康、寻求替代、寻求监督等破“网”之法。整堂课学生饶有兴致，于乐于学中明白了网络游戏虽好玩，但切不可沉迷的道理。

温州大学附属第一小学的叶雯妙老师带来了《大概念背景下一年级悦动课程的开发与实施》的专题讲座。叶老师分享了一份自己针对一年级新生而设计的独特的课程，这个课程设计可以更好地帮助一年级新生适应小学生活。首先，叶老师介绍了大单元教学的意义及课程设置的策略。接着分享了悦动课程大单元整合环节的具体实施过程，从每一天的课程设置到课程内容的实施，叶老师通过设计联系单，家校合作，奖励多样化等方法进行课程的评价。这份独特的课程设计，通过丰富多彩的课程活动，孩子们能够在轻松愉快的氛围中熟悉校园环境、结交新朋友、建立良好的师生关系，使他们能够在心理和行为上顺利实现从幼儿园到小学的过渡，为今后的学习与成长树立信心。

此次工作室联合研讨的经验分享与课例交流活动，为学员们提供了一个相互学习、相互交流、共同进步的平台。通过活动的开展，不仅拓宽了学员们的教学视野，还进一步提升了学员们的教学研究能力和团队协作精神。未来，鹿城区郑碎飞名班主任工作室全体成员将继续砥砺前行，在教育教学的道路上结出更加丰硕的果实，为教育事业的发展书写更加绚丽的篇章。