为进一步提高教师的专业素养和课堂教学能力，李明哲名师工作室赴永嘉县千石小学开展教学研讨活动。

  第一环节，永嘉县千石小学卢静老师为我们呈现了一堂生动而深刻的四年级下册《三角形的认识》示范课。

  卢老师通过画一画、围一围、判一判、辨一辨等环节，让学生经历讲解、演示、练习和小组讨论等多种过程，全面了解三角形的定义、特征和分类，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和合作精神。在教学过程中，卢老师时刻以学生为中心，关注学生的个体差异，创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

第二环节，温州市广场路小学徐晓静老师带领我们一起走进《轴对称图形》的世界，感受数学与艺术的完美融合。

       徐老师从中国传统文化出发，发现生活中处处有轴对称图形，从而探究平行四边形的对称性，揭示轴对称图形的特点。在徐老师的讲解中，轴对称不再抽象，而是变得触手可及。紧接着，学生通过动手操作，拼一拼、画一画、比一比，进一步深刻轴对称图形的特点。通过这节课的学习，学生不仅掌握了轴对称图形的知识，还培养了空间想象能力和审美观念。

   第三环节，李明哲老师就前两节课与我们分享核心素养下数学课堂的变革。

  核心素养是指学生在学习过程中形成的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在数学课堂上，核心素养的培养意味着学生不仅学会了解决问题的技巧，更重要的是他们学会了如何思考、如何学习，以及如何将数学知识应用到实际生活中。李老师谈到核心素养下的数学课堂要注重培养学生的思维能力。教师可以通过设计富有挑战性的问题，引导学生进行批判性思考和创新性思维，学生通过解决实际问题，学会如何分析、如何推理，并且能够将数学知识与其他学科领域相联系。

在核心素养的引领下，数学教育正变得更加生动和有意义。让我们一起期待未来的数学课堂，它将为学生打开思维之门，引领他们走向成功的未来。本次活动圆满结束！