初夏，充满生机与力量。张坚鸥名师工作室于2023年5月30日赴永嘉港头学校开展“小学语文思辨性阅读与表达”主题研讨活动。工作室部分成员，港头学校全体语文教师共同参加了本次活动。

第一节由林碧老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》。教学中林老师紧扣“趣”字，带领孩子梳理故事，发现情节矛盾之趣；通过读演故事，感受人物个性矛盾，体会言语表达之趣；再聚焦矛盾，体悟思维碰撞之趣。层层递进引导学生聚焦矛盾冲突讲有趣的故事，从矛盾中间寻有趣编故事。

第二节课由董怡纹老师执教《真理诞生于一百个问号之后》的小练笔。董老师首先通过创设情境，明确议论文的结构。接着教学活动设计了三个支架，变理性分析为直觉领悟，化难为易。辨析习作环节，董老师先安排事例辨析，再提示叙例要转换，语言要精炼。这样的课堂活动有效促进了学生思辨性思维的发展以及语言建构等核心素养的生长。

  课例展示过后，两位老师为我们带来精彩的说课，导师张坚鸥也即兴高度评价了两位老师的课既大气又有巧妙的设计，课堂活动充分展示了学生思辨性阅读的活动过程。

最后，市名教师张坚鸥导师为我们带来了《思辨性阅读与表达：小学语文教学新探析》的讲座。她为我们具体地解读了新课程标准下“思辨性阅读”的含义与目标，重点展示了在阅读交流中学习思辨性表达的策略，即预测、比较、提问、讨论、评价。张导师的讲座干货满满、令人受益匪浅。

  生如夏花。今日，我们乘夏之方舟，在导师张坚鸥罗盘般引领下，和学习伙伴思维碰撞，教研意蕴绽尽芳华……

文字：胡锡琼

摄影：麻跃跃