2023年6月24日，鹿城区郑碎飞特级教师工作站举行第15次研修活动。浙江省特级教师、正高级教师陈建仁和梁世累带来了带班育人新路径新思考。

《班级文化建设“三新”》

浙江省特级教师、正高级教师陈建仁做《班级文化建设“三新”》专题讲座。陈特认为班级文化是师生价值观念、行为准则和生存方式的总和，结合自身带班经历，与我们分享了班级文化建设的“三新”：“新理念”——触及灵魂的班级管理理念。示弱是一种人生态度，更是一种智慧。体现了陈老师管理“人”的智慧与艺术，忍让与耐心，让孩子真正有机会去自我体验，自我成长，自我担当。尊重每一位学生的主体地位，对每一位学生一视同仁，让学生真正感受到了学习、成长，与团体相拥的快乐。“新品牌”——品牌班级的文化建设，学生共同参与制定，为班级每个角赋予特殊的文化，学生共同承诺，班规、班约、班级文化落地。“新管理”——公平公正的班级管理制度，超强仪式感的班级活动：积极组织各项班级活动，赋予超强的仪式感，精心挑选各种礼品，既能给学生带去奖励又能进行积极的心理暗示。

《带班育人方略“三有”》

浙江省特级教师、正高级教师梁世累做《带班育人方略“三有”》的专题讲座。带班育人以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人目标， 梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到“三有”——有特色、有创新、有实效。梁特通过自己所带的一个个班级的成长史的介绍，分享了带班育人方略包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。理念遵循育人规律，目标符合学情、 明确具体，实践做法体现系统性和针对性，特色突出、可操作性。

“随风潜入夜，润物细无声”，正是德育最美妙的境界。班级文化和带班育人方略的分享给班级这艘大海中航行的帆船鼓满风帆，给力生活在教室里的每一位学生向新的彼岸。

 文/图：温州市实验小学周建华