鹿城区初中数学名师徐丹阳工作室关于开展 “探索期末复习的有效性教学”活动通讯稿

　　为了高质量落实“双减”目标任务，探索双减政策下初中数学课堂之简约、高效性，通过总结工作及专题研讨，形成相应工作案例，经研究，决定开展鹿城区徐丹阳名师工作室关于“探索期末复习的有效性教学”的活动。2023年6月15日，我们在青田县章旦中学开展了此次活动。

首先，是青田县章旦中学的陈铭铭老师带来复习课《完全平方公式复习》。陈老师在题目中复习知识点，并在此基础上探索完全平方公式的结构特点，引导学生思考可以进行怎样的变形，继而通过例题，分点总结完全平方公式的应用，一是发掘隐藏条件，二是“配方”思想，抓住中间项，三是利用完全平方公式的非负性解决问题。

接下来，是一堂八年级的复习课——《反比例函数复习》。这节课由青田县章旦中学的刘嘉怡老师进行示范。刘老师通过一个函数图像应用题，提出问题，帮助大家回顾反比例函数的性质，加深学生对反比例函数知识的理解，进而引导学生建立知识联系，形成认知网络。

然后，在这个期末复习之际，由青田县章旦中学的刘驰老师带来讲座《夯实基础、精准过关、加强纠错》。刘老师指出教师要做到：1.精心备课，打好学生的基础。2.精选例题，解题方法系统化，帮助学生进行知识梳理。3.精准订正，提高学生的反思能力。

紧接着，是来自于温州市第二中学的朱晶晶老师带来七下复习课《分式复习》。朱老师从分式的概念、基本性质及方程这三个方面带领大家回顾分式中的知识点，再通过两道例题提高学生的数学素养与能力。这样的一堂复习课低起点，高落点，在问题解决中渗透数学思想方法与能力，让不同层次的学生都有所收获。

在片刻的交流过后，徐丹阳老师开展了《谈简约教学》的讲座。徐老师指出，一节课舒畅与否很重要，一环扣一环是有助于课堂呈现好效果的。课堂要做到“忠实”与“有目标意识”两点。教师既要忠实于数学来自于生活，又要设计学生想要的课堂，把握好质和量的关系。一节课当中要唱什么“调”，是要根据情况变化的。

张于炎老师在《课例讲评》讲座中指出复习课对教师来说常常是痛苦、为难的。那一节复习课到底怎么上呢？张老师明确复习课的功能是巩固和提高。学生要在问题解决中融入复习课的知识与技能，在问题解决中不断渗透数学思想方法和能力，做到让差生有参与，让优生优表现，让全体有收获。

最后，是黄新民导师带来的讲座《2023丽水中考压轴题分析与探究》。黄新民老师提到，编写题目有4个层次。此次丽水中考第10题，题目新颖，可以深挖，促进学生能力的培养。他指出，题目可以从以下两个方面进行改编：1.给条件固定图形。2.在动图中寻找不变量。黄老师对编题的热情，数学的热爱只增不减，值得我们大家学习。

就是在这样愉快的氛围中结束了我们本次工作室的学习，留下的是大家的笑脸，带走的是无价的知识财富，期待我们下一次相聚！