专家引领赋能提升  聚焦语言深思笃行

——朱芒芒名师工作室第二十一次活动

专家引领  智慧享学

专家简介：邹群霞，副教授、教育学博士、硕士生导师，浙江师范大学儿童发展与教育学院学前教育系主任、浙江省学前教育研究会副秘书长，主要研究方向：学前儿童语言教育、幼儿园课程等。主持多项课题，在《课程·教材·教法》《中国教育科学》、《幼儿教育》（教育科学版）》等刊物上发表文章数篇，主编《学前儿童语言教育》及参编教材多部。

本次讲座邹教授从三个块面，分别是在语言学习中关注幼儿深度学习的重要价值；深度学习状态的幼儿基本表现；基于深度学习的幼儿园语言教育的特点。为老师们进行了深度剖析讲授。通过活动案例《猜谜语》、自主游戏场景等例子，来阐述教师如何有效去倾听儿童的声音，观察儿童的行为，这个过程就是幼儿语言教育深度学习的内涵。

其次，邹教授还给老师们分析了深度学习状态的幼儿基本表现有哪些，并一一讲述了儿童语言学习和发展的核心经验。基于深度学习的幼儿园语言教育的特点，即有效性、主动性、创意性、复合性、完整性、平等性进行解析高质量学前儿童语言特点六个方面。

在支持幼儿深度学习的幼儿园语言教育组织策略，邹教授给学员老师们举了大量的教学案例。提出老师在组织语言活动时要重视自由宽松的语言环境的创设，从而促进幼儿深度的深度学习。

学有所悟  蓄力前行

每次的幼教专家讲座对老师们都是思想上的引领，观念上的更新，精神上的成长。老师们聆听了专家讲座后都以文字形式分享自己的心得感悟，在反思中有了自己的思考，真正把知识留在纸上，把成长记在心间！

陈鹤琴先生说：“发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”教师应以幼儿感兴趣的事物为切入点，选择他们感兴趣的内容来引发话题，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，进而发展幼儿语言表达能力和思维能力。让我们一起努力，为提高幼儿的语言表达能力做出积极的贡献。

                                                                                                                                                       通讯：蔡丹丹

                                                                                                                                                       2023年6月9日