以“试”促教，共研提质

——朱芒芒名师工作室第20次研修活动

为提升参评区教坛新秀教师试讲专业水平，夯实推进课堂教学，6月4日，朱芒芒名师工作室开展了“以‘试’促教，共研提质”线上研修活动，助力参评教师为即将到来的区坛评比活动演练支招。

参与试讲的三位老师提前一小时抽取主题内容，在紧张准备后进行了“云上试讲”。全瑞琪老师的试讲环节完整清晰，通过小人书的分段讲述，让幼儿产生爱护动物、保护环境的情感；何琪琪老师教态亲切自然，通过动物猜谜、辩论赛等多种方式激发幼儿积极参与探讨；何颖老师的教学策略多元，以调查问卷的形式引入主题，通过对家乡美食的多感官体验，让幼儿萌发热爱家乡的情感。三位老师试讲后，工作室的老师们各抒己见，进行智慧的碰撞，共促提升。

随后，朱芒芒老师从活动目标制定、教学策略选择、重难点的突破等方面对试讲老师进行了精准全面的专业点评，并在线与老师一起分享了关于试讲的相关经验。朱老师从准备技巧、备课技巧等角度，提出了许多可行性的建议，让参评老师们有了明确的准备方向，也引发了所有老师对备课试讲的更深层思考。

在实践中不断思索，在思索中不断前行，相信工作室的所有老师一定会在专业成长的道路上笃定前行，不畏远方，一起遇见更好的自己！让我们一起静待佳音，一起加油！

学员心得：

王倩：试讲是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学的一种手段，是不断提高教育、教学水平的一种好方法，更是体现教师专业素养的基本功之一。在这次教研活动中，通过三位老师的精彩的试讲演练，以及朱老师结合实际案例帮助我们梳理了试讲各个环节的要点，使我们更快地掌握了试讲的技巧，提升了我们的专业素养。

徐潇：今天听了三位老师的试讲，我在她们三个人身上都看到了亮点和值得我学习的地方，何琪琪老师的教态亲切自然，为她的试讲加分不少。全瑞琪老师的活动设计思路清晰，教学形式多样，画面感较强。她还能关注到个别儿童的需要，关注个别差异，给幼儿提供了更多表达自己的平台。何颖老师也采用了多媒体、小组分享等方式，引导幼儿去发现、讨论温州的美食。让我感受到试讲的多种可能。最后，朱老师给我们分享了试讲小技巧，让我收获满满。我会更多反思、运用这些小妙招，让自己的试讲能力有所提高。

全瑞棋：很荣幸能和名师班的各位小伙们一起讨论试讲方面的一些技巧，通过自己的实战小伙本们清晰指出了我在试讲中的不足之处，使我收获满满。导师朱芒芒老师更是帮我们理清了试讲的思路与传授自己的一些试讲的技巧，让我们学到了很多。

何颖：通过这次试讲模拟训练，导师和学员们的点评让我清晰地明确了自己目前所存在的问题：教案设计中教学策略的运用需要更多的教学支架去落实自己的目标；活动重难点要准确把握并能在自己试讲的过程中让评委清楚听到；自己状态上还需要再调控，如何让自己整个活动张弛有度，那就是对课堂节奏的把控，接下来我要针对自己的这些不足，有针对性去调整改进。

                                                                             通讯：左书瑾

                                                                             2023年6月2日