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聚焦新课程标准,共研新道法课堂——记塘下教育学区、鹿城区吴映道德与法治名师工作站联合教研活动

作者:孙欣怡 发布时间:2023.06.01 浏览量:

为深入探索道德与法治新课标理念指引下的课堂教学实践,促进学区间教学研训交流,427日下午在瑞安市塘下镇罗凤中心小学五楼报告厅举行了塘下教育学区、鹿城区吴映道德与法治名师工作站的联合教研活动。

   本次活动共分为三个环节,第一个环节是上课,第二个环节是说课,最后一个环节是专家引领。

首先,塘下罗凤中心小学薛瑞琪老师带来了一堂三年级下册的课《万里一线牵》。课堂伊始,薛老师创设了生动有趣的情境,激发学生的学习兴趣,让学生在具体情境中展开学习。并将将学生的生活经验作为重要的教育资源,根据学生的生活中的实际通信方式,不断扩大认知范围,开拓学生的眼界。最后,让学生在通信技术发展中,体会祖国科学技术的飞速发展,激发学生的民族自豪感和爱国情怀。


接着,来自瑞安市虹桥路小学的林舍老师和四(1)班的孩子们一同呈现了四年级下册的课《多姿多彩的民间艺术》。课堂通过民间艺术纵览,让孩子们通过视频资料、课前调查反馈,初步了解了祖国各地的民间艺术;通过家乡民间艺术推广会,让孩子们在情境中激起对家乡民间艺术的自豪感,激发主动介绍的兴趣,再通过小组合作和汇报展示呈现学习成果,教师补充介绍牛筋琴,让学生实践学习捏棒、击弦,深入体会民间艺术的魅力;通过见艺术更要见人,让学生感受到民间艺人身上值得学习和传承的精神。课堂活动设计有序,层次清晰,教学目标落实,孩子们深入参与课堂,主动学习,意犹未尽。

紧接着进入说课环节。


瑞安市陶山镇中心小学詹林翰老师带来说课《建立良好的公共秩序》。詹老师注重创设儿童化、生活化的学习情境,通过公共标志大比拼公共标志贴一贴的游戏,让学生切身体验、感悟、理解公共生活秩序的重要性。新闻报道”“情境辨析等活动真实再现公共生活场景,激发儿童的道德情感,让学生懂得建立良好的公共秩序不仅需要他律,更需要自律。课后拓展活动,将课堂延伸出来,让生活也变成课堂,助力学生树立良好的公共秩序意识。

接下来由瑞安市塘下镇罗凤中心小学李启明老师带来说课《不甘屈辱 奋勇抗争》。李老师在说课中,十分注重学习情境的创设,运用丰富的现代多媒体手段展现出教材内容,引出了学生最真实的感受。课后延伸的课后作业单让眼前一亮,李老师将近期的时政与课堂结合,让思政教育的作用辐射到整个学生生活,让学生把课堂中学到的道德品行理论运用到实践生活中去,达到学以致用。

最后,由特级教师吴映老师为大家带来了精彩的专题讲座《如何呈现新课标理念指引下的深度学习课堂》。吴映老师深入浅出,通过具体课例将新课标中体现的理念和原则如何运用于说课环节进行了详细的阐述。在座的老师在吴映老师的指引下,知道了新课标指引下的说课应该说什么、怎么说,对新课标有了更深入的解读。

聚焦新课程标准,共研新道法课堂。本次活动在特级教师吴映老师的指导下,学区主任翁森勇老师的支持下,有序展开。通过本次活动,全体道法老师将蓄力前行,深耕课堂,以饱满的热情投入到道法的教学实践中,继续探索研究,用心谱写道法学科的新篇章。

 

图片:林江澄

撰稿:赵怡静

                  





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