“语”你赴春约    “研”途有繁花

 ——记鹿城区周璐名师工作室第21次活动报道

4月27日——4月28日，青田县“两优”背景的新课标指导下的小学语文统编教材阅读教学研讨专题培训在实验小学教育集团学士路校区举行，青田县部分语文老师、小学语文学科（名师）工作室（一）全体成员参加培训。本次培训由实验小学教育集团副校长周巧超组织，特邀浙江省特级教师、温州市新田园小学周璐和青田县教育局党委委员、总督学陈建锋指导。

27日上午，臧洁、徐凯浩老师带来的两堂精彩课例展示。

温州市仰义第一小学、获温州市骨干班主任的臧洁老师，为我们带来一堂精彩的课《我们奇妙的世界》。臧洁老师紧紧抓住单元语文素养来展开教学，以“珍藏卡”为支架，构建教学脉络，激发学生兴趣，在读通课文的基础上，引导学生抓住两个中心句，明确文章按照总分结构和时间顺序从天空和大地这两个方面来展现世界的奇妙。最后，深入字里行间，理解文本，通过朗读进一步感知“天空珍藏”的奇妙。

温州市优质课区一等奖获得者徐凯浩老师执教的《送元二使安西》注重方法的指导，引导学生从“读、想、品”三个方面学习古诗词。通过“抓字眼”，来发现离愁；再以多种形式的朗读、吟诵，进一步加深学生对情感的体悟；最后，通过联读《赠汪伦》、《卜算子•送鲍浩然之浙东》等送别诗完成学法的迁移，真正做到学以致用。

27日下午，浙江省特级教师、温州市名师周璐老师做了题为《大概念视角下语文任务群设计与实施例谈》专题讲座。周老师以大单元教学和语文学习任务群为切入点，分析了2022年新课标的相关理论，还提出落实语文学习任务群还要实现三个转向。一是从任务核心要义出发，精准定位教学目标。学习任务群虽各不相同，却是交叉渗透，需要分进合击的。二是从统整课堂形态出发确认课堂教学表征。三个融合分别是文本与学生的融合，知识与实践的融合，活动与评价的融合。三是从概念性理解出发统整单元学习进行进程。同时，运用了一系列丰富的例子来指导大概念教学的实施。周璐导师的讲座，既有理论的高度，又有实践的深度，让在场的老师们受益匪浅。