2023年5月25日，温州市鹿城区陈聪聪名师工作室第十五次研修活动在温州市上戍小学举行。为了加强工作室学员的单元文本解读能力，提升其课堂学习活动的设计能力，举行了以“小学英语主要课型的学习活动优化设计”为主题的教研活动。本次活动分为课堂展示、互动研讨、专家讲座三个环节。全体工作室学员到会参与，温州市名师、教坛新秀朱蓓蕾老师莅临指导。

课堂展示 真实学习

本次的课堂展示由名师工作室成员邵双双老师执教，内容为《PEP6 Unit6 Work quietly A Let’s talk》。邵老师以喜欢拍照的Chen Jie人设激发学习兴趣、激活学生旧知并引入本课的主题语境——Make an album of animals。在自然、真实的语境中，与学生一起走进动物园，看一看各种动物的精彩瞬间！在与学生互问互聊的过程中启发学生思考，聊出本节课的目标语言与核心内容。最后学生通过小组合作，创编精彩的对话语篇，让语言学习在课堂中真实发生。

互动研讨 剖析课例

课堂展示后，朱蓓蕾专家和陈聪聪导师分别对邵老师的课例进行点评。两位导师分别从“关注语境创设，梳理学科逻辑，融合生活逻辑”、“进行教学内容整合、优化教学活动叠加、关注语言学习体验”两个方面进行点评与指导。

专家讲座 理念引领

随后，朱蓓蕾老师带来了精彩的专题讲座《一堂课 一件事》。朱老师结合丰富的课例，带领大家了解了学生如何获得可普遍迁移的“概念性理解”（conceptual understanding）以及教师如何进行逆向备课并实现新教学。备课时，教师要可以做减法——一堂课，教师如果能把一件事情做好、做透，让学生像亲自吃饭那样去亲身经历、体验，那么学生在课堂中自然会习得语言并发展核心素养。因此教师需要挖掘出每节课背后的本质，即学生使用本课核心语言的真实生活场景，然后再去一步一步叠加设计教学活动，以终为始，将所学语言真正迁移到生活中。朱老师还提出了“学科+生活”赋能语言学习的备课模式：全方面营造主题语境——尽显“活度”；多模态融合语篇资源——彰显“趣度”；多维度助推语用输出——彰显“广度”。朱老师对课堂教学设计的见解与研究实用且精辟，分享的案例非常精彩，让学员们s受益匪浅。

本次活动为各位学员们提供了互相交流、共同成长的机会。“教而不研则浅，研而不教则空”。相信大家在专家和导师的引领下都会不忘初心，且行且思，且悟且进！

If you can not do great things, do small things in a great way.                                      ——Napoleon Hill

报道：新田园小学 邱梦梦

摄影：市府路小学 缪张慧