为进一步强化社会主义核心价值观教育，突出价值观的引领作用，促进班主任专业发展，叶琳班主任工作室举行了“打造班级最美模样”第十五次培训活动。

本次活动，分为两个版块，由叶晓群老师带来核心价值观班会课展示，并邀请鹿城区教育研究院王晓君老师进行点评与主题分享。

活动伊始，叶晓群老师围绕社会主义核心价值观中“文明”主题，同二（6）班的学生们为我们带来《文明小厕我有招》课例展示。课上，叶老师以“厕所整改小组”为大任务，带领二年级的同学通过多种形式了解同学们如厕时存在的不文明现象，继而以“小小整改员”的身份，在自主探究和活动中，通过整脏乱、除臭味、消隐患等方式，引导同学们文明如厕，贯彻落实会主义核心价值观，将文明的种子播撒在孩子们心中。

王晓君老师和叶琳老师分别对本节班会课作了点评指导。王老师强调班会课设计应从班级学生现有的问题出发，并思考寻找有效的解决方案，在活动设计中，不论是情境的创设还是板书的设计，都应贴合孩子的年龄特点，富有童趣，真实解决班级学生的问题，做到知行统一。叶琳老师则对本课设计中，如何重建板块框架，调整活动内容，提出了有创意的构想，鼓励大家向着班会课“着眼小、真实感、形式新”的方向继续努力。

第二板块中，王老师《班级阅读圈，共读共成长》的主题讲座更是干货满满。她从“班级阅读圈：共读共成长——班级管理之‘阅读教室’打造策略” “如何缔造完美教室”等角度阐述了自己如何创设阅读教室，不断引发在座班主任的的倾佩和深思。一本本精致的小小的便利贴、一册册精心制作的共读手记、一篇篇富有童趣的生日诗、一场场富有意义的电影课程……无不呈现王老师的教育智慧和对学生的爱。之后，王老师以钱理群教授的“每一个地方都可以营造一个精神的小气候，这样的小气候多了，大气候也可得以改善！”为本次活动作结。

用心陪伴，智慧管理，打造班级最美模样，我校每位班主任一直在德育工作中循道前行。我们也一定会将本次活动所学外化于行，内化于心，真正落实立德树人的根本任务。