2022年5月19日，温州市鹿城区张璐名师工作室与温州市黄又绿名师工作室在鞋都一小举行联合教研活动。参与本次活动的有温州市鹿城区张璐名师工作室全体学员、温州市黄又绿名师工作室全体学员以及鞋都一小的骨干教师。本次联合教研活动基于学科教学，从小学英语和道德法治学科角度出发,围绕“为什么讲故事、讲什么故事、怎么讲故事”三大话题而展开,意在培育学生社会主义核心价值观。

1.故事盛宴 精彩纷呈

首先,鞋都一小的孩子们为老师们献上一场听觉的盛宴。六(3)徐佳妮同学用流利的英文为老师们讲述 《Stone Soup》；五(4)班裴可煊同学绘声绘色地描述《The giant's garden》；三（2）班陈熙瑞同学带来精彩的故事《司马徽让猪》；三(3)张宇萱同学动情讲述《一个都不落下》；二（1）潘诗琦、粟佳欣和林姿慧同学引用身边事例，用独特的方式生动地解释她们眼中的《友善》。精彩纷呈的故事，引得全场的老师为她们点赞。 

2. 头脑风暴 思维碰撞

接着,骨干老师们围绕“为什么讲故事？讲什么故事？怎么故事？”三大话题,进行头脑风暴。

潘金琳和林陈霜老师就她们在做课和教学研究中遇到的问题和思考与大家做了深入的交流和分享。她们表示，开展国内外经典英文故事阅读，有助于学生沐浴璀璨文明，体味文化养分，是培育学生英语学科核心素养的肥沃土壤。但目前与学情匹配的分级读物资源匮乏，有待教师们进一步整合、开发。 

温州市黄又绿名师工作室学员代表林茜老师认为:用故事来育人，能为学生创造一个润泽、安全、充满活力的课堂，在故事中悄悄点化童意，于无声无痕之中提高德育！同时,邵丽单老师提出以生为本，学会站在学生的角度去倾听故事。只有贴近学生的真实生活的故事，才能拨动学生的心弦，达到“润物细无声”的育人目的。

3.导师引领 助力成长 

最后,张璐老师表达了英语学科与道德法治学科融合教研背后的理念和初心。张老师认为道德与法治是一门以学生学习、 成长生活为基础、以其良好品德形成为核心、促进其社会性发展的综合性学科。这与《义务教育英语课程标准（2022年版）》中提到的：“教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。”这一学科要求不谋而合。我们要通过课标引领，坚持立德树人，发展核心素养；通过语篇承载，坚定文化自信，厚植家国情怀。张老师希望能够通过跨学科教研，激发教师思维的碰撞，有机融合学科资源，探索学科育人的新路径，从而让学生从优秀的中华文化中汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，获得与世界沟通、对话的能力。

与此同时,黄又绿老师引用道德与法治教材中《国家富强》这课，举例国货鸿星尔克与耐克品牌的故事，利用故事穿针引线，达到教学目标。她指出：选择故事题材时，要学会逆向思维，思考故事最终让学生获得了什么，思考故事的呈现方式以及多元评价。她还提出要让学生广泛参与讲故事活动，用故事滋润后进生的成长。

每一次学习就是一次成长，每一次引领就如一股前进的动力。此次两个工作室联合活动，我们一如既往地收获满满，老师们必将守护初心，凝心聚力，携手并肩，赋能成长！

撰稿：单婵

摄影：单婵