为提升工作室学员美术素养，提高美育课堂授课能力，2022年5月21日，孟勇名师工作室全体学员在苍南民族中学，举行旨在“勤练授课能力，提升美育素养“的专题培训。

培训伊始，4名温州市孟勇工作室学员进行了每人20分钟的试课。一番现场展示后，孟老师针对学员的教学设计、教学方法、课件制作 、板书设计、教学仪态等方面进行综合点评并给出合理化建议。现场学习观摩的其他学员积极配合试讲同学进行互动，现场气氛融洽。

鹿城区孟勇工作室的林海琼老师试讲了一节题为《清风明月》的书法试课展示。林老师由《千字文》的由来展开，虚拟开展了一系列的探究性活动学习。其优美的叙述和渊博的涵养，得到了其他学员老师的一致好评。

孟勇老师现场开设《美术教学设计难点解析》专题讲座，由学员教师林品品的一节题为《青铜器》的小学三年级美术课为素材，给全体学员讲解了备课时对教材的解读，对教学过程安排的思维导图式设计，与授课时的以终为始的教学检测实施。孟老师启发学员们，要强化图形意识，研究教材核心和活动意识，要巧借美育道具，引导学生产生课堂新知。

下午学员们专程参观了温州市工艺美术大师、非遗传承人叶文运老师的”一剪钟情“剪纸艺术微馆。聆听了叶老师几十载钟情剪纸，钻研剪纸的推广与“新剪纸”艺术开发的专题讲座。叶老师还热情的邀请全体学员体验了自己新开发的”剪纸烫画“手工包的制作。学员们纷纷沉迷其中，对“剪纸烫画”工艺与技术喜爱不已。

实践是检验真理的唯一标准，更是一位美术教师成长中的决定性关键。通过本次学习，学员们不仅重新审视课程标准对本学科、学段、学习领域的具体要求，尝试了挖掘教材和处理教材，理解了教学内容力求体现情境化、生活化，并努力体现学生课堂，互动课堂和项目化课堂，纷纷表示将在今后的日常教学中，积极创设小组合作、探究过程，指导学生在自主学习基础上突破合作探究新方法，以达到学习效果的优化与提升。