2022年5月17日，工作室的学员们云端相伴，同行言语，共同参与了温州市教育研究院发起的教研共富英语专场活动。活动在籀园小学月梦合唱团带来的歌曲《Something just like this》中拉开序幕，合唱团的学生们和老师们为我们带来一场听觉盛宴。

本次教研活动，围绕我们长期关注的学科关键能力，学生阅读素养的培养展开，教研主题是如何基于学情开展有效的阅读活动。

第一板块是由籀园小学的徐苗苗老师带来的智慧分享及展示课，徐老师一直启发和鼓励着孩子们的阅读，在她每周一次的阅读活动中，她为孩子们设计了基于学情的自主阅读菜单，孩子们用自己的行动展示了一年下来的阅读成果。

第二版块是研讨课及课堂观察，由籀园小学的王如杨老师为我们带来一节英语故事方法指导课《典范4B Lesson 19 Looking after Gran》。王老师带领学生通过“What, Where, How, Who, Why, Do/Did”等疑问词理清故事脉络，并在课堂最后引导学生从“Before reading, During reading, After reading”三个层面对故事进一步进行发散思考。

第三板块是互动研讨，这一板块鹿城、泰顺、龙港的老师们与大家一起参与。教师们通过课堂观察表，从教师教学和学生自主学习花费时长、学生自主回答问题次数、本节课存在的问题等多维度进行了探讨与交流。让研讨活动及时发生、真实发生。

最后由英语特级教师吴迎迎老师做主题发言。吴迎迎老师指出教师提供学生充分的自由选择权是学生开展学习活动的有利前提；另外，教师应充分给予学生支持与鼓励，采用多元化的评价，在老师的努力甚至家校合力下，把每个班级都打造成学习共同体。

这次活动为我们全体学员指明了今后英语阅读课的努力方向，为我们提供了一个交流学习的平台，推进了工作室的研究进度。

撰稿：陈丽娜

摄影：陈丽娜