五月是一个生机勃勃的季节，5月13日，吴映名师工作室也联合经开区小学道德与法治老师，开展了一次新课标指引下的道德与法治教学策略研修活动。

聚焦课堂 云端学习

胡卉老师用录课的形式，为大家带来了《探访古代文明》第二课时的课例。。她以“乌克兰文化遗产正在被‘打包’”为线索，引导学生认识世界文化遗产的价值，创设了“探秘世界文化遗产”的情境，从中国文化遗产层层推进，世界文化遗产博采众长，让学生在一次次的小组合作、自主探究中深入理解文化遗产的价值，学生在交流与展示中碰撞出思维的火花，而后教师引导学生树立保护文化遗产的责任感，文化自信油然而生。

精彩展示 生成互动

而后，经开区的老师，以《科技让梦想成真》为题，呈现了一堂课中任务单贯穿的课例。老师布置课中任务单，学生利用思维导图进行小组讨论梳理人类飞天梦的进程。学生能明确随着时间的推进，人类的梦想促进科技进步，并通过分析认识到实现飞天梦通过不断努力，最后成功。

专家引领 循道觅法

最后，由吴映校长以《小学道德与法治课堂学习任务链的设计与实施的策略》为内容，开展了一场精彩的讲座。吴校长以“任务链”起——课前完成学情预测、“任务链”承——课中突出学法指导、“任务链”结——课后关注学养发展三大板块，向我们传达了道德与法治任务链的设计方法与实施，重在明晰教材，了解学情，制定适合学生学习的任务，最大限度地发挥学生能动性，有助于学生更有效地参与到课堂活动中来，大胆猜想，合作探究。教师能更精准地把控学生的学习过程，让课堂呈现高效，最终达成道德与法治课立德树人的目的。

本次活动，有效地促进了吴映名师工作室成员与经济开发区老师们的教学交流，大家共同学习，互相成长。