为促进鹿城区“基于关键问题的教与学”教研品牌建设，探讨双减背景下的小学数学教学研究策略，提升工作室教师关键问题提炼的能力，提高小学数学教育教学质量。2022年5月10日下午，鹿城区教育研究院在温州市少年游泳学校举行了主题教研活动。

       陈佳佳老师执教的《数学广角-搭配问题（三）》一课，以密室大逃脱生动的情境入手，用解密过关的方式激发学生的学习兴趣，经历感知有序排列-探索4个数字有序排列-两次对比变式，一步步有规律的写一写。从而落实本课的关键问题，充分发挥了学生的主体性。

第二节是有黄玮慧老师执教的《年月日》，从课前调查中引入学习内容，在学生的活动中不断对比发现年月日的知识，把常识性的知识融入于选择中，在不断的选择中数学的推理得到不断的提升。

  最后，鹿城区教育研究院周晓林老师对活动展开总结与评述，他对这两节课给予了高度的评价。《搭配问题》一课能够基于整合视角，在二年级学习基础上进一步研究有规律的排列。《年月日》一课能够精心统整素材，提升推理能力。紧接着周老师基于温州市优质课评比课例，为我们理清几种关系，提出课堂教学本质上是一种关系，我们应该对应她，乃至与之相应，不断提升课堂教学水平。