体会·研讨·感悟：统编教材里的爱国情
——记邓权忠特级教师工作站第十次研修活动
为深入贯彻教育部关于中华优秀传统文化、革命传统、习近平新时代中国特色社会主义思想、“党的领导”相关内容进中小学课程教材等四个指南，落实初中统编教材（道德与法治、语文、历史）“立德树人”根本任务，突显课程育人功能，2022年4月1日，温州市教育教学研究院在龙湾区实验中学举行了市初中统编三科教材价值观教育研讨活动，温州市邓权忠名师工作室学员共聚云端，也参与了本次活动。
本次活动的研讨主题为“目标与路径：统编三科教材中的爱国主义”，围绕这个主题，活动分为三个环节进行。
环节一：课堂展示讲中国故事
上午，来自初中道德与法治、语文、历史三个学科的三位青年骨干老师从不同的学科视角出发，围绕爱国主义教育展示了三节优质的价值观教育课。
龙湾实验中学的陈杨皓老师带来《高扬民族精神》的道德与法治课。陈老师以2021感动中国感动人物朱彦夫的爱国故事为引，通过“寻找古代的朱彦夫”、“寻找近现代的朱彦夫”、“寻找当代（身边）的朱彦夫”三个微项目活动，从古至今，由远到近，引导学生感受民族精神的内涵和价值；最后，通过自我省察的方式，激发学生信念追求，让学生在分享交流中形成价值自觉。对此，温州市道德与法治学科教研员侯定伟老师评价道：“最是亲历动人心”，他充分肯定了这节课在目标方面突出“教”与“育”中的育人价值，突出“知”与“信”中的信仰认同；在方法方面突出了“教”与“学”中学生的主动学习、合作学习，在“听”与“说”中突出了学生的表达。
龙湾实验中学的语文教师江伊嫚则为大家带来了《谁是最可爱的人》这篇诵读多年的经典文章，以别样的方式与大家分享。江老师用项目化的方式，让学生通过“素材来源”、“聚焦细节”、“选择理由”、“设计说明”四个维度选取文本，用泥塑这一艺术成果将语文文本的解读可视化，将情感价值的塑造可触化。最后，学生接力朗诵，用充满激情的朗诵动情地致敬最可爱的人！温州市语文学科教研员阙银杏老师高度评价本课，认为本节课聚焦核心素养，教学形式新颖有效，充分体现了读悟结合的教学理念，学生透过文字和文章得以窥见其背后价值力量。她充分肯定执教者充满感染力的课堂语言和学生们情感饱满的优秀表现，希望语文教学今后能更加注重价值观教育和文字的力量。
温州外国语学校的历史老师彭凌芳为同学们展开了《独立自主的外交政策》的历史教学。本课以俄乌冲突为背景导出中国长期以来坚持的独立自主的和平外交，通过对比旧中国的屈辱外交、建国之初美国为首的西方国家封锁围堵下新中国外交的艰难起步、亚非会议的外交风云、周恩来总理的外交斡旋等启情点，回归历史现场，激发爱国主义情感。彭老师创设真实的历史现场，在建国之初中国左右为难的外交抉择展示了新中国维护国家主权的坚定决心；在建国领导人殚精竭虑的历史故事中激发学生浓浓的爱国深情。温州市历史与社会学科教研员夏陈伟老师对此说道：历史课不仅要讲情感，也要讲道理。讲好中国故事，才能实现价值观的无声渗透。这节课虽无一字明指爱国主义，却无一处不展现爱国主义，在恰当处激发爱国主义情感，以思辨性的思考促动学生思维发展，真正做到启情、明理和立志的统一。
环节二：教材分析融家国情怀
下午，围绕“目标与路径：统编三科中爱国主义教育”这个主题，三位不同学科的名师阐述了他们的理解与演绎。
首先，来自温州市绣山中学的道德与法治学科市名师王小芳老师以《固本培元·育时代新人》为题进行专题发言。王老师从思政课程的总体设计为出发点，提出要从挖掘课程素材、开发课程资源、搭建活动平台三方面探索爱国主义教育的实施路径。在发言中，王老师分享了大量真实课例和实施案例，总结了课内与课外结合，学习与实践合力的价值观教育体系。
如何把更美好的家国情怀融入到学生的血液中去？来自南浦实验中学的语文正高级教师程日东在《在语文学习中，涵养加过情怀》的主题发言中提到，语文学科应该用文字滋养学生的心灵，用文学实现生命的体验。通过诵读、品读、书写，打通情感共鸣的通道，将情感体验内化为学生精神世界的丰盈之美。
最后，洞头区霓屿义务教育学校的市名师吕良栋老师以《学史铸魂：基于关键问题的初中历史爱国主义教育》为题进行主题发言。吕老师提出，我们应以历史上的“人”、“事”、“物”为载体，铸价值观之“魂”。他通过多个课例具体阐述了“以人展事终铸魂”的方法，为我们指明了价值观教学的方向。
环节三：纲要解读明教育目的
最后，温州市教育教学研究院副院长张寰宇对《新时代爱国主义教育纲要》进行了深入解读。他指出，我们应当把立德树人融入思想道德与教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，剔除唯分论的毒瘤。同时，张寰宇副院长从“基于学科、出自教师、落到课堂、融入生活、成在日常、归向学生；注重创新、实证研究、深度学习、实施载体、浓厚氛围”等维度对本次主题进行了思考，为爱国主义教育指明了目标与路径。
本次活动结束后，工作室成员纷纷发表了本次活动的感悟和收获，热烈而深刻。思政课堂是立德树人的主阵地，工作室主持人邓权忠老师最后希望各位学员在今后的教学中能继续提升自己的专业能力，优化价值观教育的模式方法，加强对学生的爱国主义教育，润泽学生心灵。
（撰稿人：缪艳艳）