4月15日春光明媚，鹿城区黄又绿名师工作室举行“素养课堂”教学研讨，暨2022年龙湾区小学道德与法治送教活动。活动中莅临指导的嘉宾有：温州市名师、正高级教师、温州市鞋都第一小学校长黄又绿老师，龙湾区道德与法治教研员姜诗谦老师。本次活动采用现场和钉钉联播的形式展开。

第一堂课

龙湾区第一小学的娄月梅老师带来的二年级《我能行》。娄老师创设情境“寻找自信娃“，引导学生发现别人身上的闪光点。再通过“优点贴贴贴”发现自己“现在行”的地方。接着，娄老师引导学生发现努力、进步也是值得点赞的，帮学生建立“即使现在不行，将来也能行”的积极信念。

第二堂课

由温州市学科骨干教师、洞头区大门镇中心小学陈隆老师执教《探访古代世界文化遗产》，他采用小组探究的学习形式，对金字塔之谜、殷墟之谜和不同文明之间的关系展开活动。通过不同文明的比对，发现之间的联系，以及怎样对待文明的遗存。

第三堂课

第三节课由温州市建设小学的郑羲老师执教。课堂上，郑老师频频亮出妙招。他先通过“垃圾桶诉苦”情境，现场翻找垃圾，借“这些垃圾该去哪儿呢，谁有妙招？”。第三步展开大闯关活动，夯实垃圾再利用、垃圾分类。

三堂研讨课之后，温州市临江小学的林茜老师作观点报告《一年级道德与法治中友善价值观的融入策略》。林老师针对目前价值观教育“不重视、不明显、不清晰”的现状，为老师们提出策略。策略一，用好绘本。策略二，抓住活动体验。策略三，鼓励行为。在校园生活的适应过程中，赞扬“自觉遵守、换位思考、达人乐善”行为，促进价值观的形成。

下午，温州市鞋都第一小学陈华佩老师做了专题讲座《关于道德与法治学科微课研发的技术策略》，她从什么是微课以及课程中微课研发的策略和微课制作的技术策略展开细致的讲解。通过案例展示，体现微课的重要价值，现场教学微课的录制和编辑技术，生动有趣。

两节说课展示分别是温州市少年艺术学校黄芙蓉老师带来的《我的家庭贡献与责任》、温州市鞋都第一小学李小洁老师的《擦亮家庭和谐之星》。黄老师巧设人物形象，紧密结合学生的真实经历，写爱心卡、家庭任务袋等活动让学生懂得如何为家庭做贡献，进而更爱自己的家庭。李老师通过影片回忆成长历程；利用“思辨场”、“思想实验室”、“家庭和谐日”、“沟通亲和师”等活动步步达成目标，提高了孩子的批判性思维和问题解决能力，更让孩子充分表达。

本次活动的重头戏当属黄又绿老师的点评环节。围绕《核心素养视域下小学道德与法治课堂教学思考》，黄老师以对话的方式先对课例进行了研讨，再现场解答老师们提出的问题。黄老师一再强调学科本位，在平时的备课和课堂，从学科本位的角度来思考，每一个环节的教学目的不同我们的核心就不同，要从思想道德的层次上评价学生的发展。教学方式要根据学情，提供直观的、符合学生认知的素材来解决教学重难点。针对实际问题，展开与学生的对话，听到“真话”，向生活建构。黄老师的解答一针见血，犹如醍醐灌顶，大家被黄老师见微知著的课堂洞察能力，鞭辟入里的教材解读能力，恰到好处的点评所折服。

龙湾区教师发展中心教研员姜诗谦老师为本次活动做了总结。她提出想要课堂变得更好，让我们的课走得更远的话，归根到底需要我们教师自我的成长。我们要做一个学科知识深厚，有研究型的教师来提升自己的文化内涵，这样才能把我们的这门育人的学科课程做得更好，才无愧我们“道德法治老师”这个头衔。

一天的热烈研讨，老师们意犹未尽。丰富的活动形式和专家的引领，帮助法治教师树立了构建“素养课堂”，培养学生核心素养的意识。让我们共同携手，在道德与法治的学科土壤上深耕。

撰稿：吴煦 刘玲霞

摄像：鄢忠丽 陈华佩

审核：郑羲