2021年23月23日，金辉名师工作室线上观摩乐在温州高铁新城实验学校举行的第二届“罗山·塘河缘”教育高峰论坛暨第九届瓯海教育课改论坛——初中科学专场活动。

本次活动主要由四部分组成：名师经典课堂教学展示；新锐教师活力课堂绽放；权威专家学术观点报告；教研员和名优教师精彩课堂点评。

首先是温州高铁新城实验学校副校长、特级教师谢杰妹老师介绍学校并致开幕词。

温州教育教学研究院胡玫（特级教师）介绍本次活动的目的：项目化学习在促进学生核心素养方面的意义及本次课改在科学教学中的重要性。

在温州高铁新城实验学校陈舒畅老师的《“连廊书吧”照明系统优化》这堂课中，以学校“连廊书吧的照明系统”这一学生切身感受过的真实情景为依托，进行项目化学习的探究。通过发现问题，引导学生深入分析问题，找出潜在的关键项目，以小组为单位进行设计改造方案，精彩之处在于各个项目组都能对自己的方案进行关于改造原因、改造价格等进行分析。

在温州第二外国语学校黄旭曼老师的《揭秘“土冰箱”》这堂课中，基于“全球电力分布图”、“非洲某国气温变化趋势”和“致病菌繁殖的温度曲线”等三个真实情景，激发学生帮助“弱者”——乍得民众的食物储存困境。教师的教学“步步生莲”，引导学生不断绽放思维的火花，完成“土冰箱”的制作原理的探究实验。

在温州市绣山中学李聪聪老师的《认识尿毒症》这堂课中，基于“课前查阅的‘中国尿毒症现状’”的真实情景，针对学生关心的尿毒症的成因、诊断、治疗、预防等方面进行项目化学习探究。在教学中，李老师非常注重模型的构建，比如各营养成分经过肾单位的成分变化。此外，利用透析膜、稀碘液和淀粉溶液来探究半透膜的滤过情形。

今天的活动虽然受疫情的影响我们只能在线上参与，但这次活动对项目化课堂进行了全方位的展示，我们收获颇丰，相信在名师工作室的引领下，我们每个学员一定会在这个大家庭中结出累累硕果。