春风寒雨阻挡不了前行的心，2022年2月23日林彬名师工作室的全体成员聚首温州市实验小学参与了温州市小学教研会议（暨林彬名师工作室第六次活动)。本次活动有观点报告、经验介绍、课堂展示等活动形式，从宏观到入微对“项目化学习”作了深度剖析，干货满满。

活动第一环节是由实验小学的谢作长校长做了《“未来课堂”视域下的“学习素养”养成行动》报告。谢校长紧抓“未来课堂”、“学习素养”两个关键词，以项目化学习为抓手，构建“未来课堂”，还“学”于生。“还学于生”也将成为我们小数人前行的目标！

活动第二环节是由实验小学的苏娜老师做的《以项目化为载体实施单元整合学习》的经验介绍。苏老师以《年月日》单位为例，深入浅出的分享了项目化学习是如何整合思考、具体实施，从入项到形成、修正，再到展示、评价，将理论与实践紧密结合。为老师们尝试项目化实践研究提供了范本，，相信与会老师收获多多。

活动第三环节是由实验小学的唐慧荣老师做的《制作活动日历》的课堂展示。唐老师从前置作业《设计制作方案》及学习单提炼出的问题出发，展开了本课时一系列的探究活动。先通过自学解决了本课时概念性知识，再通过两次的小组合作探究，让学生先进行组内成员独立设计，再在组内交流讨论，最后进行小组展示。整节课唐老师给予学生充足的探索时间，让学生成为学习的主人。

 以此次活动为契机，工作室成员们进行了组内成员的交流，在交流中增进了对彼此的了解，提升了个人的专业能力。一个人可以走的很快，一群人可以走的很远！相信林彬名师工作室的学员们在导师的带领下，积极思考，不断学习，修炼自己，成就孩子！

撰稿：温州市绣山小学 林丹慧

摄像：温州市光明小学 林曼曼