《义务教育英语课程标准》（2022年版）的颁布，标志着新时代对于义务教育阶段学生的英语能力发展提出了新的要求，也对英语教师的教育教学能力发起了新的挑战。为应对新课标所带来的种种变化，助力英语教学更契合新时代的育人标准，11月9日鹿城区王崴然英语名师工作室在温州大学学院路校区开展了“初中英语拓展性材料的开发与使用”的专题活动。

       活动伊始，温州大学教授、浙江省特级教师王崴然作《初中英语课程资源的开发与建设》讲座，围绕当前初中英语课程存在的问题、反思英语课程的价值定位、英语课程资源开发思路与资源共享这三个方面，层层递进又生动形象地向各位老师介绍如何进行相对应的课程资源开发和建设。

浙江省特级教师邹丽娟老师则带来了题为《初中英语拓展阅读的开发与实施》。在本次讲座中，邹老师结合自身从教经验，从读什么？怎么读？为什么而读？这三个问题出发，谈论了实施初中英语拓展阅读的相关建议和具体步骤。

        一个好的课例，能让一线教师更直观地理解如何在教学中使用拓展性材料。来自双屿中学李佳宸老师的课例展示——《中国传统节日文化拓展》向各位老师示范了如何在真实的情境中向学生渗透中国传统文化节日的育人价值。温州市实验中学府东分校的董晓青老师则带来《诗歌欣赏》的课例展示，课堂中，教师与学生共同欣赏、剖析诗歌之美，感受诗歌意境的和谐氛围，不禁让老师们感叹诗歌教学的魅力。

    第一天的培训已然结束，相信接下来的相关课程仍会帮助老师更好地理解如何开发与使用初中英语拓展性材料。