为进一步提高教师对语言教育活动的组织与实施能力，做到有的放矢，2022年10月25日下午，温州市王畅名师工作室特邀温州市第一幼儿园园长姜伟老师开展主题为“解析语言领域的试讲”线上云讲座。王畅名师工作室的全体教师参加了此次线上培训讲座。

      姜园长从语言领域的解析与活动设计、试讲解析与技巧、试讲视频的分享与分析这三个方面进行了详细讲解，从理论知识的剖析到对实例的分析，让教师对语言领域的试讲有了更多的认识和思考。

专业引领  理论提升

        首先，姜园长结合《指南》和《语言学习与发展的核心经验》解读学前儿童语言教育的目标及语言领域的核心经验，讲解语言领域教育活动应围绕培养幼儿“口头语言、书面语言、早期文学语言”三方面能力进行，同时文学作为语言集体教学载体对幼儿的身心发展起到了重要的教育作用。接着，姜园长结合实例将语言领域中故事、诗歌、散文的设计流程、设计亮点、注意事项、难点突破等进行了阐述，要求教师创设支持性的语言环境，把握语言领域的发展目标，采取灵活多样的教学方法，科学实施语言教学活动，促进幼儿语言和思维能力的发展。

聚焦试讲  研讨核心

在了解语言领域的设计流程下，姜园长提供了试讲的评分标准，从教学设计能力、掌握教学内容能力、教学组织能力三个方面进行深入的剖析。姜园长强调教师要增强自身的经验，在试讲过程中要注意时间上的规划分配，试讲时要富有激情的语言和表现，并能对幼儿的回答做出相应的假想和回应，仪表方面要亲切大方符合幼儿园教师形象，这样的试讲会更加加分和精彩。

结合实例  总结提升

       活动最后，姜园长运用试讲视频的实例《爱跺脚的小老鼠》来向帮助教师清晰地梳理试讲活动的设计亮点与存在的问题，并切实提出了宝贵的指导建议。理论结合实际的方式让教师们对试讲有了更加直观、深入的理解。

      通过本次培训活动，让教师们对幼儿语言活动的试讲有了一个全新的、全面的认知，对开展语言教学的方法和途径有了更深入地理解，有效提高了教师的语言创设与指导能力，促进了教师队伍专业素质的整体提高。