“乘风破浪潮当立，扬帆起航正当时。”为了发挥名师的示范引领作用，贯彻落实新课程新理念，引领教师探索信息技术核心素养导向下的项目式学习新范式，2021年9月14日，林美珠小学信息技术名师工作室开班仪式暨第一次活动在温州市石坦巷小学举行,邀请了温州市义务教育信息技术教研员冯京和老师莅临指导。活动由工作室导师浙江省教坛新秀林美珠老师主持，全体工作室成员参与了活动。

 首先工作室举行了开班仪式。温州市石坦巷小学副校长孙丹致欢迎词。孙校长首先对工作室的成立表示衷心的祝贺，接着表示学校会大力支持工作室的活动的开展，最后希望工作室的学员们把握这次机会，在导师的带领下，学有所长、学有所成。

为了让原本陌生的学员们能够快速熟悉起来，林老师组织大家进行了破冰活动。每个人根据自己的特点，设个性桌签，并逐一做自我介绍。大家畅所欲言，以自己的个人成长经历、参加工作室的初衷、接下来的目标等方面展开介绍，发言句句肺腑、精彩纷呈，让原本陌生的学员们迅速熟悉起来。学员们有着不同的教龄、不同的个性，但是却有着同一个目标，那就是希望在导师的带领下能够深耕课堂，在信息技术教学中寻找自己的教育理想。

 紧接着，林老师细致地阐述了工作室的工作计划，包括研修主题、学习任务和主要措施等，明确了本学期工作室的“六个一”工作——设计一个项目、开一节课、评一次课、读一本书、写一篇文章、做一个课题。

本次活动的主题研讨围绕学科项目化学习展开。工作室的三位教师代表，根据自己的教学实践，进行了精彩的分享交流。周乐明老师展示了“最美笑园”的微项目，朱巧珍老师谈了自己对项目化学习的认识与实践，希望项目化学习能像呼吸一样自然，张荣荣老师展示了项目化学习手册，分享了摸索道路中的宝贵经验。

温州市义务教育信息技术教研员冯京和老师针对三位学员项目化学习的前期探索进行了肯定，提出了宝贵的指导建议，同时给各位学员带来了精彩的专题讲座《学科项目化学习的迭代与改进》。冯老师结合丰富的实例向学员们阐述了什么是学科项目化学习、如何设计学科项目化学习、学科项目化学习的迭代与改进。冯老师还提出了“双减”政策背景下的信息技术学科的几个关注点，鼓励教师们发挥学科优势开展实践性、跨学科、项目化学习等素养作业的设计，积极开发线上学习课程提供菜单式自主学习资源库。

冯老师的讲座干货满满，高屋建瓴，同时又有实践落地的指导。学员们受益匪浅，讲座后，与冯老师进行了热烈的探讨。

在工作中，学员们与导师对话，与专家对话，也需要与书籍对话。

阅读是成长的必经之路，更是成长的催化剂。在本次活动结束之际，林老师为每位学员进行了赠书。学员们接过的是一本本崭新的书，更是一份份沉甸甸的期望。

“师指一条路，烛照万里程”。短短半日的活动，学员们收获满满。

工作室的成立，是源自一场双向的奔赴，学员们将在林老师的引领下，为了共同的目标和理想凝心聚力，并肩前行！