空山新雨后，天气晚来秋。为进一步提高小学数学教师信息技术能力，发挥温州市名师工作室的示范引领作用，10月30日-11月1日，省“几何画板与小学数学教学”培训暨鹿城区林志辉名师工作室第23次研修活动如期在温州大学继续教育学院举行。此次培训全程由特级教师林志辉老师担任导师，第三期温州市林志辉名师工作室全体成员以及全省各地小学数学教师共赴《几何画板与小学数学教学》的学习之旅。

【深入浅出，导师引路】

培训第一天，林特就给学员们打了“预防针”，几何画板极其烧脑，前一段学完的内容一定要先清空，要不然无法接受下一段，越学会越容易沉迷其中，还开玩笑说玩起几何画板会让人废寝忘食。于是，学员们抱着期待的心情跟着林特学习基本操作。“这很简单嘛，老师我们想继续学。”林特讲课深入浅出，一开始简单的操作老师们都能很快跟上，迫不及待得想要学习更复杂的操作，甚至催着老师把后面要学习的内容提前。每个人都认真投入到几何画板的学习中。

【举一反三，分层教学】

培训渐入佳境后，学员掌握了图形内部构造、平移、旋转、反射、“滑杆”等基本操作，林特的教学不再是带着大家一步一步跟着做，而是让学员先自己思考，并说出了三天课程中会多次出现的经典台词——“据说你们已经具备了做XX的技术水平了。”这句话成为助推学员们思考的动力。当在大家绞尽脑汁思索过后还是做不出来时，林特会一边操作，一边录制视频，讲解制作方法，在这过程中学员们不时会发出“啊，原来可以这样”“哦！”这样的感叹，感受到了只要打开思路，就什么都做得到，就看你能不能想到。之后，林特还会把视频重复播放，反应快的学员立马自己操作，实践想法，接受比较慢的学员可以跟着视频慢慢做好，林特和助教还会给有需要的学员个别指导，使每个学员都能学有所得，真正实现分层教学。

    此次培训学习短暂而充实，林特从绘制静态图形到绘制动态图形，从图形基本变换到图形迭代变换，由简到繁，由易至难，循序渐进地为学员们打开一扇通往几何画板世界的大门，带领学员们深刻感受了几何画板的魅力。