为提高工作室学员科研论文撰写水平，帮助学员掌握论文撰写规范和方法，有效提升教育科研能力，促进教师专业发展。2021年10月26日下午，鹿城区教育研究院张文丽老师为工作室学员们带来讲座《从评审的视角看——科研论文的撰写与修改》 ，张老师从选题与题目、结构与行文和修改与润色三方面详细地讲授如何撰写出优秀的论文。

张老师先向学员们介绍论文类别与投稿方向，类别不同，同一题材，主题不同，视角也不同。在撰写论文时遇到感兴趣的话题学会用“加法”，从查文献和模仿学习开始；在撰写论文时最成功的做法是学会用“减法”，把写作融入工作中；在有研究项目时，学会用乘法，把工作科研化.

张老师结合多个例子为学员们梳理论文的结构和常犯的错误，并作出明确的指引。而行文的过程中，张老师结合实际案例，帮助老师们清楚地认识到写作过程存在的误区。 

同时，张老师列举了历年参加评比的论文素材，针对部分论文的题目、摘要、结构、策略、案例等方面进行剖析和点评。张老师的评析，让学员们明白在撰写论文时，要注重标题的妥当性和新颖性、结构的逻辑性、案例的针对性、表达的简洁性、用词的准确性等。

文稿：黄利跃  |  摄影：李细芳

编辑：李细芳  |  审核：郑雯文