为提高工作室学员项目化学习的研究实践水平，全面提升学员们的素质能力。黄又绿市、区两级名师工作室和鞋都第一小学、城西学区各校部分骨干教师于2021年9月30日在温州市鞋都第一小学举行了为期一天的研讨活动。同时，本次活动也同时在线上进行直播。

上午，温州市鞋都第一小学的杨丹丹老师带来价值观主题课《友善：以“助人”为乐》课例展示。杨老师围绕“友善”价值观，与四年级学生展开学习。选取“乐于助人”这一友善的基本内容之一切入，通过绘本阅读、情境辨析与主题活动，从认识助人如何表现友善、提升助人意识、学习助人方法以及践行友善价值观四个方面展开。学生通过分享、讨论、辨析以及演绎，有利于学生进一步树立以助人为乐的价值取向，培育友善价值观。

课后，工作室成员参与讨论，发表自己对这一课的看法，最后导师系列点评了课堂，并给出了更高一层的建议。

下午，工作室特意邀请了温州市教育教学研究院陈素平副院长为全体学员开展了《项目化学习：学科育人新视角》的专题讲座。

陈院长为学员们梳理了项目化学习的基本知识，结合真实案例“我是《项目化学习叙事》栏目编辑”介绍了项目实施的基本流程以及项目化学习的三大类型，指出对照布鲁姆教育目标分类法来反思项目化学习是否有发展学生的高阶思维，为学员们厘清易混淆的困惑。

在此基础上，陈院长着重围绕育人目标主要深入剖析了多个典型案例，指导学员们如何将项目化学习和育人相结合，如何引导学生从做事到做人。陈院长首先从案例《“省”出名堂》项目，从数学学科的项目化视角，结合课程标准的情境设计，逐步实现大概念并达成核心能力，实现将学科知识和社会价值的综合育人目标；再从低碳行动主题，组织各学员进行头脑风暴，设计方案，引导大家从内容结构、活动结构、对核心活动的设计与评价等途径最终达成综合育人的学习目标，鼓励学员们应从个人—国家—国际视角来看待类似公共问题；最后陈院长还围绕育人视角分享了多个育人项目化案例，全体学员深受启发。

最后黄老师对此次活动做了总结发言。黄老师代表全体学员感谢陈院的到来，陈院长这场具有高度和深度的讲座是给大家的一场思想洗礼，黄老师希望各位学员在双减背景下，明白教育不是简单粗暴的，要改进和重构教育教学方式，真正站在儿童立场来思考，真正地培养儿童，运用项目化学习把路走远走深！

供稿 鞋都一小

摄像 黄伯峰

编辑 郑羲

审核 黄又绿