作家里最会吃的美食家，厨师里最会写的作家，你知道是谁吗？没错，当属中国“文坛双壁”——汪曾祺、林斤澜。

你知道，他们最爱吃什么，最爱玩什么吗？

你知道怎么让学生爱上阅读，在读中思考吗？

12月19日，潘旸老师在温图少儿馆为孩子们带来了一场文学盛宴——《文学食堂，慢煮“文坛双壁”的食事人生》，在海量阅读中品味好吃好玩的美食美文，在文学对比中感受汪曾祺和林斤澜的家乡风情。课堂起承转合间，学生美妙的朗读声此起彼伏，活跃的思维相互碰撞火花，好玩又有味。

（一）看见——汪老头儿四方食事的烟火气

人间烟火气，最是汪曾祺。观之简介、模样、履历，“作家中最会吃的美食家，美食家中最会写的作家”便跃然纸上。之后，潘旸老师兴致高昂地带领学生们进行了《食事》群文阅读，放手徜徉汪老的文字世界，读读觉得好玩的语言，提炼语言风格和人生态度，同时借助大量名家的评价，补充、丰富学生对汪老先生的印象和感受。通过不断地发声朗读，不断地表格梳理，不断地思考引领，围绕“人们在汪曾祺的作品里看见了什么”这一话题，师生展开了热烈地讨论。“写文章就是写回忆”，学生感悟，大师评价，再有面入点，聚焦“醉螃蟹”追寻汪老作品的味道，最后借其子汪朗的口述视频结尾，一步步立体化、多面化，汪老的文学思想逐渐丰厚起来，高大又有趣的形象愈发真实起来——深切感受到一份对生活真实的热爱。自由轻松的师生互动中，学生金句频出，回答特别亮眼，逐渐将课堂推向高潮。

（二）看见——林老头儿温州小吃的家乡味

人生难逢一知己，幸好有趣有味的人总不是孤单的。汪老便有一哥们，名林斤澜。作为温州人，我们尤其为与这样一位“短篇圣手”同乡感到自豪与亲切。潘旸老师热情洋溢地带领在场师生领略了温州小吃地图，品味林斤澜《温州小吃》群文阅读，在一次次的美食片段阅读中，在一张张熟悉的家乡美食图片中，在共同的温州方言浸润中，全场学生大聊特聊，好不起劲。有了乡音的课堂，少了一份拘谨，多了一份浓浓乡情，这份情是欣赏，这份情是怀恋，这份情关于家乡。林斤澜，是为温州代言的。

（三）看见——文坛双璧语言创作的小奥妙

通过两位作家的横向联读，潘老师将老舍、冰心、孙良好等外界评价引入课堂，“苦心经营的随便”便是对“文坛双璧”的语言最好的诠释——既是小说观的汇聚之处，同时也是其分驰之处。最后回归到最开始的问题“他们为什么会成为现在的网红作家？他们的文字让我们看见了什么”，引导学生进行理性的提炼和总结：日常生活审美化、家乡情结、生活情趣……围绕家乡情结，潘旸老师展开来去，放眼文坛的“切切故乡情”，又收拢回来，聚焦“林斤澜文学馆”。

前不久，林斤澜文学馆在林斤澜先生的母校温州市广场路小学沧河校区隆重开馆，潘旸老师结合视频介绍了“文化沧河”的诗与远方——林斤澜文学馆以及文化沧河巷子里的郑振铎纪念馆。

“四方食事，不过一碗人间烟火”。活动走近尾声，潘旸老师特地与在场师生共享了热腾腾的特色美食，暖的不仅是胃，更是人心。没有无聊的阅读材料，没有支离破碎的解析，飘扬在会场上空的是学生的朗朗读书声和主动思考的积极发声。整整两个小时下来，学生专注力集中、积极思考，始终乐于阅读，丝毫没有一点倦怠。以生为本、学会学习、关注学生的学、联读理念、海量阅读等词汇都将真实地刻入学员们的脑海。期待下一次还能与潘旸老师一道读书，读人，读世界，期待学员们在今后的展示也能同样精彩，扬帆起航！

如果一定要爱着点什么，希望我们爱阅读，恰似草木对光阴的钟情。