2021年10月24日，潘素梅名师工作室在温州第二中学（滨江校区）展开命题培训活动。本次活动全员提前参与模拟卷命制，展现了各学员对教材内容基础知识、核心内容的把握，体现了各学员命题的基本能力。活动当天邀请特级教师邓权忠老师进行命题讲座，并对学员命题作业进行具体点评。

上午先由邓权忠老师进行命题讲座。邓老师从日常遇到的一个题目的争议出发，说明命题与教师发展、与教学评价是有密切联系的。如2019年长沙中考和2019杭州中考出现的不严谨，因此命题要非常谨慎。邓老师先肯定了三份卷子试卷结构基本符合规范，知识点覆盖面基本合理，试卷形式多样阅读量恰当，试题联系社会热点关注学生生活等命题基本要求。

之后，邓老师结合大量的真实试题和案例，从命题的原则和标准等方面进行了具体的讲解。他认为好卷的评价标准有这样四项：导向性、适标性、有效性和科学性。导向性要求面向全体学生，加强与社会、学生生活的联系，凸显学科核心素养，引导学生树立正确的是非观及价值观。适标性要求以学科课程标准和考试说明为依据，重点考核学科核心素养，考查综合运用所学知识解决实际问题能力。有效性要求覆盖面广重点知识突出，难度稳定，试题效度信度要好区分度合理。科学性要求内容科学无差错，结构简约题量适当分布合理，联系生活情景合理，表述准确用词规范，评分标准易于操作等。依据以上的四项原则，邓老师给出了选择题与非选择题的具体命题规范和基本要求，讲解过程中给出了红榜试题（优秀试题）、灰榜试题（还不错，但存在一定问题可提升的试题）和黑榜试题（问题比较大的试题），让学员在接受理论知识的同时，结合试题进行学习，有更明确的认知。

最后，针对学员的三份试卷作业，邓权忠老师提出了不足和建议：试题材料选择不够恰当，材料和问题不匹配；选择题设问和选项设计不科学不严谨不唯一；图片图表处理不够，无法获得有效信息；部分非选择题缺乏内在逻辑和层层递进；试题赋分比较随意，参考答案中赋分不够合理没有采点赋分等。

下午，潘素梅老师组织了对“怎么用好作业本”这一话题的探讨。除此之外，针对命题，潘素梅老师做了《规范命题，以评促教》专题讲座，她从以地理题、历史题、法律题三方面的非选择题为例，从试题修改的过程中分析试题命制的不同思路。经过名师的指引，各学员现场进行组内讨论题目的修改方向和磨题。

通过本次活动，让我们对命题有了更深刻的认识和理解，通过针对性的点评和实践性的改题，为日后更好的参与命题和有效上课有更好的方向。。

撰稿人：温州市绣山中学 张加禾