温鹿教研函〔2025〕230号
关于开展鹿城区西部初中教研共同体2025年暑期集体备课活动的通知

各相关学校:

为深入贯彻国家新课程改革精神,促进区域教育均衡发展的,充分发挥教研共同体资源共享、优势互补、协同发展核心效能,特组织西部教研共同体暑期集体备课活动。本次活动旨在通过集中研讨深度交流,聚焦核心素养导向下的课堂教学设计与实施策略全面提升共同体教师的专业素养和教学能力,为新学期教育教学质量提升奠定坚实基础。现将有关情况和要求通知如下。

一、 活动主题

聚焦素养·深研课堂·共谋提质

二、 活动时间

2025年8月暑期返校会议布置任务;

2025年8月27日第一次集中研讨。

三、参与对象

西部教研共同体成员校全体行政人员及相关学科教师,学科涵盖语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术、信息技术等。

四、活动地点

    温州市第二十三中学

五、 组织架构

1.领导小组:

组长:潘智敏

副组长:叶晓敏、李烨、陈慧诚、陈忠河

成员:鹿城区教研院相关研训员、西部教研共同体成员校书记、校长

2.工作小组:

组长:叶思乾、黄旭东

副组长:林光第、潘向往、黄成雅

成员:西部学校负责教学工作中层干部、学科大组组长。

六、活动安排

1.备课内容。语文、数学、英语、科学、社会、体育等学科(以下简称“中考科目”)采取分工备课集体研讨的方式完成第一单元备课。其他学科集中备课可以研讨一个项目主题。

2.备课组织。中考科目各年级备课牵头人负责做好教师具体分工,其他学科可以不分学段。集中研讨前一天各位教师将单元整体分析、各课教学设计及课件、单元试卷等材料由备课牵头人上交给学科大组长,学科大组长将备课资料上传给教研员。

3.交流研讨。分学科分学段进行,要求人人参与,共同讨论单元整体设计与教学设计,主要聚焦目标设定、核心问题、内容结构、关键问题及学生易错问题等方面,并邀请专家进行点评与指导。

七、 注意事项

1.各成员校要高度重视此次活动,需在提前确定各年级备课组长和科任教师,并按要求安排各备课组蹲点行政,负责协调校际间工作,确保暑期备课任务按时高质量完成。

2.集体备课的学科项目大组长与各校教研组长需共同确定集体备课内容,年级备课牵头人需做好任务分工,责任落实到人,并对27日研讨交流做出具体安排。

3.体育学科不分年级段集中研讨,音乐、美术、信息科技等学科统一集中教研。

附件1:单元整体教学设计思路

附件2:单元视域下课堂教学设计

附件3:暑期集体备课流程

 

 

附件1

单元整体教学设计思路

学校:                 学科:                 

设计者:                 

单元名称


新课标视域下单元教材内容分析

课标要求教材分析学情分析<现有知识、技能、经验、兴趣、困难点、差异>核心概念/学习主题

 

 

 

 

 

 

 

单元学习目标预期学习结果与评价依据


核心任务(项目)


单元视域下的结构化学习框架(单元课时规划


单元学习评价设计

诊断性评价形成性评价阶段性评价

 



附件2

单元视域下课堂教学设计                   

学校:                 学科:                 

设计者:                 

 

课题名称


课时学习主题(核心概念)

(本课时在学习主题/核心概念中的定位)

 

学习目标


核心问题任务


学习重点


学习难点


学习资源


学习评价


学习过程设计

具体任务

评价要点

任务一



任务二



……



作业设计



 

附件3


暑期集体备课流程

时间

任务

参加人

第一次返校会议前

确定备课内容

完成单元整体设计思路

各年级牵头人

骨干教师

第一次返校会议

完成分工

(各课时教学设计、单元测试卷)

各年级全体教师

8月27日

汇报个人备课成果

集体研讨完成单元整体设计

完成下一阶段备课分工

各年级全体教师

开学后

教研活动日根据教学进度安排相应内容的研讨

各年级全体教师

 


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