春寒未减求知热，AIGC赋能启新程。在教育数字化应用的浪潮中，人工智能正逐步成为推动教育创新发展的关键力量。2025年2月27日，为深化教师对“人工智能时代教什么，怎么学”的理解与应用，推动素养导向的教育变革，蒲鞋市小学召开了以“AIGC赋能教育高质量发展”为主题的2024学年第二学期教学、科研、师训会议。

  会议在鲍克楚副校长热情洋溢的致辞中拉开帷幕，鲍校长强调AIGC技术将深度融入教学场景，助力教师减负提质、课堂创新，同时鼓励教师们共同学习并适应AIGC技术在教学工作中的应用。

  随后，教导处主任郑舟舟老师部署本学期教导处重点工作。其中，他强调AIGC赋能“明师”课堂的重要性，以《桂林山水》为例，建议教师精准设计AI指令，采用“三七法则”（70%智能辅助+30%核心思考），借助AI优化作业管理与课堂教学。另外，郑老师提到蒲鞋市小学将继续深化课程改革，推进“双新”常规落地，强化素养导向。

  接着，科研处主任谷尚品老师以“科研赋能未来教师成长”为主题，鼓励教师们积极利用AI技术开展科研工作，强调其在提升研究效率与质量方面的优势。谷老师还重点介绍了科研处近期重点工作，表示学校将全力为教师科研搭建更专业的平台，以提高教师科研水平。最后，他为教师们未来科研主题指明方向，助力教师专业成长，推动学校科研发展迈向新台阶。

  名师办林小操主任回顾工作站去年成果，众多教师借助学校工作站平台，在个人专业发展上收获颇丰。另外，林老师认真部署了本年度新任务，她提出聚焦智能时代教师研修，通过名师工作站为教师搭建学习与展示平台，助力教师专业发展。

  “我们不一定被人工智能代替，但一定会被武装了人工智能的同行超越！”郑碎飞校长强调在AIGC赋能下，教师们要将行动与蓝图并进，做到教师高质量发展。各处室需明确AIGC应用路径，教师要扮演“学习者”“实践者”“合作者”角色，通过专题培训、书籍学习等途径提升数字化素养，共同书写教育新篇章。

   此次会议以智慧之笔擘画教育新蓝图，为蒲小教育高质量发展注入了澎湃动能。站在AIGC与教育深度融合的时代潮头，全体蒲小人将以数字素养为舟，以创新精神为楫，携手驶向教育新彼岸，为蒲小40年跨越式发展书写温润而炽热的注脚。