2025年5月27日，温州市第一幼儿园亦美园区开展了一场主题为《观察与思考：材料.空间.幼儿——室内自主游戏推进与思考》的园本培训活动。本次活动由亦美园区教学主管孟依依主讲，全体教师齐聚一堂，围绕室内自主游戏展开深度研讨。

《保育教育质量评估指标》强调支持幼儿自主选择，这是教育理念的革新。然而，当下室内活动中，教师限制幼儿自主性的现象仍存。开学初，集团园学习张家港室内自主游戏模式，站前园区也开展了相关实践。为将经验推广，深入探究空间、材料和幼儿的互动关系，此次反思性教研活动应运而生。

活动伊始，全体教师走进游戏现场，通过实际观察、记录，明确“如何让自主环境更加适宜”这一教研方向。

在游戏故事分享环节，各班教师积极分享1 - 2个游戏故事，并结合照片、视频等素材，围绕“游戏中看到什么”“思考是什么”等问题展开交流。大家从幼儿行为中挖掘出许多被忽视的学习与成长瞬间，如幼儿在游戏中展现出的合作能力、解决问题的能力等，让教师们对幼儿的发展有了新的认识。主持人随后提炼出教师观察的共性亮点，并提出关键问题，为后续研讨做铺垫。

辩论与研讨环节将活动推向高潮。教师们围绕“空间、材料、幼儿的互动性”这一话题，结合自身教学实践，针对“自主游戏中的困惑”“班级空间、材料与幼儿的互动及适宜性”“调整措施及效果”等问题展开热烈讨论。各小组以游戏实例为依据，用关键词和简图记录观点，从空间与空间、空间与材料、材料与幼儿等多个维度进行分析。研讨过程中，大家对“材料多样性玩法”“点、线、面链接”等问题进行。