为践行新课标理念，探索思维型课堂新路径，沁园小学英语组开展“思维为王”专题教研活动。通过课例展示与交流研讨，教师们共探如何在课堂中以思维为引领，推动核心素养的落实。

周培培老师和三（1）班的孩子们带来《PEP 2 U5 A Let’s talk》课例展示。她巧借开篇页视频，自然引出“旧物漂流”活动，唤醒学生的生活经验，搭建起与主题紧密契合的认知网络。课堂在多重意义关联的语篇中，促进学生的语言体验与主题内化；在问题链的驱动下，带动全员深度卷入学习活动。在探寻主题意义时，教师引导学生思考Why is Sarah happy?，理解“旧物可以通过赠予他人被再利用”，真切体会分享的快乐。

魏景雷老师与一（1）班的孩子们带来《PEP一下预备级U5 Listen, point and repeat We are special》课例展示。通过灵动的导入画面“Look at me! What’s special?”，轻松引发学生的自我认知兴趣。课堂中，教师巧妙融合生活经验与语言表达，营造了沉浸式英语体验。最后以温暖的“We are all special!”升华课堂主题，孩子们在学习英语的同时，也初步认识并悦纳了自己的独特性。

此次教研活动为教师们搭建了一个智慧共享、互学互鉴的成长平台，共同探索深度课堂的有效构建。英语教研组将以梦为马，携手前行，在精耕细作中不断追求深度课堂。