为了进一步提升我校教师的专业素养和业务能力，强化教学管理，帮助教师深入理解核心素养的概念、构成要素以及在不同学科中的具体体现，推动学校教育教学改革的深入开展，提高学校的整体教育教学质量，我校于2025年3月14日组织开展本学期首次校本培训。

聚焦意义与要求

      培训伊始，教科室陈西湖老师满怀热忱地向教师们介绍此次以 “基于核心素养的教师教学能力提升” 为主题的校本研修活动。其意义重大，堪称教师专业成长的 “助推器”。并且进而明确研修要求，鼓励教师积极参与。

张华教授视频学习活动

      为了进一步深化教师对核心素养的理解，提升教师的教学能力，在校本研修活动中，我们组织全体教师观看了张华教授关于核心素养与教学创新的精彩视频。

      张华教授作为教育领域的知名专家，在视频中深入浅出地阐述了核心素养的内涵与价值。他指出，核心素养是学生在未来社会立足和发展所必需的关键能力和必备品格，它超越了传统的知识与技能范畴，更加注重学生的综合素养和创新能力的培养。在教学创新方面，张华教授提出了一系列具有前瞻性和可操作性的建议。他强调，教师要转变教学观念，从以知识传授为中心转向以学生发展为中心，设计富有挑战性的学习任务，引导学生主动探究、合作学习。同时，教师要注重学科之间的融合，打破学科壁垒，培养学生的跨学科思维能力。

      本次培训只是我校校本培训的一个开端。在未来的日子里，我们将继续开展形式多样、内容丰富的研修活动，不断提升教师的专业素养和教学能力，为学校的教育事业发展注入源源不断的动力。让我们携手共进，聚焦核心素养，在提升教师能力的道路上砥砺前行，共同书写学校教育的新篇章！